谈教师的职业良心-李明敏.doc

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1、谈教师的职业良心教师的职业良心就是教育良心。它指的是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感确认，自觉履行各种教育职责的使命感、责任感，和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力等等。教师职业良心的形成受社会生活及群体的影响，更受自身修养的制约。这首先是因为良心是一种“自律性”的心理现象，离开主体自身的自觉认知和情感体验的道德良心是不可思议的。教师如何修养自己的职业良心，我认为应该做好如下几点：1、树立教育事业心。老师要实现自己的职业理想，首先要树立坚定的教育事业心，认清教师劳动特点，自觉地严格要求自己。要对教师职业有高度的职业感情，教师

2、职业是平凡而伟大的，在传递和建设人类文明中起着巨大作用。只有深刻认识到自己的工作，才能产生高尚的道德情操，从而提出自己教育修为。其次，作为教师，最重要的是要淡泊名利，安心从教。踏踏实实的工作，而不要见异思迁，“身在曹营心在汉”另外，还要具备高度的职业自觉性和工作主动精神，尽职尽责，开拓创新，努力完成本职工作，而不能急功近利，追求短期效应。2、以正确的教育思想教书育人。特别是在今天的教育过程中，教师要做好教书育人的工作，应特别注意要以正确的教育思想为指导，重视教育受教育者素质的提高。要坚持面向全体学生，不能只抓少数学生而放松或放弃大多数学生；要坚持促进学生全面发

3、展，而不能单纯应付考试，忽视学生思想德育教育，要坚持培养学生自主学习和自我发展能力，而不能仅仅让学生被动地，机械地接受知识。3、要有教育责任感。教育所从事的科学知识的传授，而科学本身就意味着严谨和规律，因而容不得教师丝毫懈怠和疏忽。有一位教育哲人曾说过这样一句话“教育上的错误比别的错误更不可轻视。教育上的错误，它们的影响是终身洗刷不掉的，困此从事教育职业必须要有高度责任感。总上所述，作为当今的一名合格教师，在教育良心上的修养是极其重要的。作为教师，只有真正对教师这一职业有了解，从而提高教师的职业修养，才能做好教书育人过程中的每一个环节，才能愉快渡过教育过程中的

4、每一天。