兴庆区第十六小学2014国培计划实施方案.doc

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1、银川市兴庆区第十六小学2014“国培计划”实施方案为贯彻落实“国培计划（2014）”——宁夏回族自治区中小学网络社区研修与校本研修专题培训项目各阶段学习安排，加快教师培训工作现代化的步伐，构建开放灵活的教师终身学习体系，提高教师继续教育的质量，全面提升我校教师队伍的整体素质，根据自治区教育厅的总体安排部署，结合我校实际，特制定培训方案如下：一、领导机构组长：陈宫　副组长：王萍（管理员）成员：钟丽刘杨马月芳王学敏杨梅学校设管理员，管理员负责此次培训工作的组织、协调、督促、考核，通报成绩等工作。管理员

2、下设各学科坊主，各坊主负责组织线下的各项活动的开展。二、培训要求 1、强化管理健全制度(1)落实国培工作管理员负责制，根据培训目的和要求，认真组织实施。(2)全力以赴为参训教师提供必要的学习场所、设备、时间等保障和网络技术支持，合理解决好参训教师学习与工作之间的相关问题；(3)对网上学习的教师的学习情况监督到位，确保培训合格率。(4)将“国培计划”学习结果纳入个人考核，与绩效工资挂钩。2、落实责任注重服务4此次“国培计划”项目培训时间长，任务重。为防止培训流于形式，使培训工作真正落到实处，要求每位

3、参训学员把培训作为一种机遇来把握，作为一种责任来担当，做到专心收听收看，按时上传作业，积极参与活动，保质保量完成培训任务。3、强化监督管理员要及时关注学员的学习进度，及时提醒参训学员按时上网完成任务，积极参训研讨交流，理论与实践结合，做到有“讲”、有“做”、有“评”、有“答”，争取优异的成绩。三、目标任务（一）结合学校实际，制定学校研修计划，确定校本研修主题，创建网络研修社区，组织教师按时登录并参与学习。根据个人情况，制定个人研修计划，完善个人空间，在研修社区广交朋友，互相学习，促进提高。（二）各

4、学科坊主选择相应的课程与资源，组织开展线上、线下相结合的混合研修活动。（三）收集教师在教学中的疑难问题，在专家在线中寻找答案。（四）理论与实际相结合，把在研修中学到的知识运用到自己的教育教学中。（五）不定期组织学员交流培训心得体会。四、培训方式自主研修与集中研修相结合。线上与线下研修相结合。理论与实践相结合。五、奖惩形式41、对培训过程中表现突出的进行表彰奖励。2、对学习中表现突出的优秀教师，学校在年度考核和绩效考核中应适当加分，对学习不认真、相关要求不按时完成的教师，学校在绩效考核时要适当扣分。

5、3、对培训合格的教师，按规定登记相应的继续教育课时，并颁发相应的培训合格证书；对培训考核不合格的教师，其继续教育认定为“不合格”，年度考核为“不合格”。银川市兴庆区第十六小学二O一四年十月银川市兴庆区第十六小学2012“国培计划”实施方案4银川市兴庆区第十六小学2012.94