2014年小学语文国培研修计划.doc

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1、2014年小学语文国培研修计划世纪城小学林沐子 2014年9月我非常荣幸地参加了2014年“国培计划”进行网上的学习。能够参加培训，我非常的荣幸，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够聆听专家的教诲，颇感幸福。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，我特制定个人研修计划如下 ：  一、认真聆听专家讲座，谦虚向专家请教，解决教学中的疑惑。 以我给自己定下了制度，一定要认真遵守培训的各项要求，每天抓紧时间，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。把新鲜的知识内容进行及时的解读，内化成自身的知识，补充自己专业

2、知识的不足。 在观看视频的过程中，对其中不明白问题和教学中的困惑，在忘网络的互动平台上寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。 二、主动参与课题研讨，学以致用。 争取通过学习，在学习语文课程标准的基本理念，掌握语文有效课堂教学方法的基础上。了解语文教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获。争取把所

3、学的理论运到实际教育教学之中，用实践来检验自己所学。三、认真反思教学，寻找提升新途径 。 在这次的国培计划里我们有大量的时间可以自己掌控。我计划在学习之余，每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，写出高素质的有价值的文章，向报刊杂志投稿。 研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实。我真的希望通过这短期的培训，能够让我无论在人文素养、专业知识、理论指导等方面都能上一

4、个新的台阶。