小学语文国培个人研修计划

《小学语文国培个人研修计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文国培个人研修计划小学语文国培个人研修计划(一)江南三月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，因为我即将去南师大参加初中语文短期培训，这必将能有效改变我的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效，确实让自己学有所得，特制定一套自我研修计划。通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效丿课堂。2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。3，通过培训葙，改变学生学习方法，发挥他们的主

2、体作猃用。3、促进专业化发展，提高自己课匪题研究能力。1、努力学习新知识，认啃真做好笔记，不断提高自己的理论水平和暹专业素养。、2、学习专家们的先进理●念，积极动脑思考问题，并形成自己的心陬得。3、通过理论联系实际，不断反思嘏自己的教学方式，努力探求以学定教的教戊学方法，提高自身的语文素养。4、积校极参与各种研讨活动，积极发言，博采众督长，在交流中碰撞思想。5、加强和学蜇员之间的互动交流，小组合作学习。6鹂、多写些教育研修日志，在反思中完善。码1、语文教学理论知识。2、语文教挪学新课程新理念。3、全新的语文教学仑方法。4、研究问题的专业能力。小学语文国培个人

3、研修计划(二)(一)优势1、从我能力测评的红黄绿板块来看剑，本人技术素养、学习与发展上表现优秀鬓，在其它几方面则表现平平，而在评估与销诊断方面不合格。2、曾经有过全国中腱小学信息技术能力培训(初级和中级)的壅经历，而且两次参加过省级计算机能力考试，所以本人对计算机的操作系统、网络③的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件柚服务于教学，可以指导教师进行视屏录制攻与格式转化等方面的技术工作。3、自己喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作课件(PPT或Authware)敞，能熟练地在网络上下载资源运用到教学浑中来。4、本人有自己的教育博客，坚赊持撰写教学日记和随

4、笔，和博友探讨课改窬经验，参加博客评比曾获省三等奖一次，あ市二等奖两次。(二)不足1、本人舆缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤溽其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有亿这种意识，又对评价诊断的相关工具一无芪所知。2、缺乏课堂上协同恰当的使用弪信息技术手段的能力，虽然经常运用，但桨是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾。3、很少使用信息技术矧手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的采活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了戾。4、只注重教师信息技术能力的发展婕，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理歉能力上指导偏少。1、严格

5、按照研修流泫程，结合评价的指导意见，弥补自己的短傺板。要熟悉研修的平台，按照每一板块色的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动痹参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容失，按时完成作业。对于不懂会不会的知识б，主动请教老师和同学，加强合作与分享抖。2、每天安排1-2小时学习研修的惜课程，要抓住本次研修的好机会，密切联宵系课堂教学注重理论与实践结合，研教研傣学方有成效。对学习中出现的新问题要因迮地制宜，结合本地的实际情况来解决，无箬论是硬件与软件，都能想办法去克服，保褫证完成研修任务。3、平时要多读书学所习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指导

6、下进行实投践，要改变落后的教学思想，认真学习《森中小学教师信息技术应用能力标准》和《剪信息技术课程标准》，吃透本次研修的课猾程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。4、学思写相结合，在研修中要坚醋持思考，坚持撰写研修日记，要在博客上兹新开辟一个研修专栏，每周至少撰写一篇挪研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。5、积ⅳ极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要发挥自己的技术优势喘，热心为同学解决软件的使用问题，虚心苦向有能力的同学学习，取长补短，发展自铑己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学搛生尽快转变学习方式，达到在研

7、修的过程中师生同进步的目的。小学语文国培个钷人研修计划(三)1、发展优势(1)砼我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦廨，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事汊教学科研。善于学习，在教学工作中遇到蚍不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。(2)现有的课堂教学实践赉经验，能够胜任一年级的语文教学工作，苦能配合学校做好各项工作。容易接受新事僖物和新观点，具备一定的的教育科研能力欺。(3)能够运用现代信息技术，并灵洵活有效地为教学服务。(4)能正确处耘理和同事、家长、学生之间的关系。(三5)喜欢阅读各类书籍。2、存在的问﹂题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教唰学

8、的能力和教师语言水平有待进一步的提尢高