语文人教版六年级下册作业设计.doc

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1、《江畔独步寻花》读写练习题姓名：一．解释带点词的意思，再写出诗句意思，最后写出诗表达的思想感情。江畔独步()寻花诗句意思黄四娘家花满蹊（），千朵万朵压枝低。留连（）戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰（）啼。诗歌表达了的感情。二．想象《江畔独步寻花》描写的情景，然后把情景画下来。三．填空。《江畔独步寻花》第二句、第四句最后一个字的韵母是：（　）,韵母是“i”字还有（　　　　　　　　　　　）等。诗歌的第二、四、六、八．．．．．．等偶数句的最后一个字的韵母是相同或相近的。四．观察一处景物，然后画一幅画，再为画配上一首诗。

2、学习小结：江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。　　[注释]　　1．独步：一个人散步或走路。　　2．蹊(xī)：小路。　　3．娇：可爱的。　　4．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。　　5．留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。　　[简析]　　唐肃宗上元元年（公元760年

3、）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句，这是其中的第六首。　　首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。第三句“留连戏蝶时时舞”。“

4、留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。［作者简介］杜甫（712-770），唐代诗人。字子美，河南府巩县（今河南巩义市）人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱

5、，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。思考练习1.朗读这首古诗。背诵这首古诗。2.默写这首古诗。