语文人教版六年级下册匆匆作业设计.doc

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1、2匆匆一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。涔涔（chéncén√）伶俐（línling√）遮挽（wǎn√miǎn）潸潸（línshān√）徘徊（huíhuái√）尽管（jǐn√jìn）二、看拼音，写词语。nuóyízhēngróngyóusīchìluǒluǒ（挪移）（蒸融）（游丝）（赤裸裸）三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。1、眼睛定定地看着的样子。（凝然）2、急急忙忙的样子。（匆匆）3、的确。（确乎）4、遮挡并挽留。（遮挽）四、照样子，写词语。匆匆慢慢缓缓渐渐头涔涔白花花黑乎乎热腾腾伶伶俐俐平平淡淡真真切切平平安安五、品读课文片段，完成练习。（一）燕子去了，有再来的时候；

2、杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？1、读文中画“﹏﹏”的句子。在作者反复的追问中，可以感受到他对时间容易流逝的无奈的心情。2、仿照画“—”的句子的写法，发挥想象，写几句话。小草枯了，有再长的时候；金钱用了，有再赚的时候；橡皮丢了，有再买的时候。（二）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上（跨

3、过），从我脚边（飞去）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（溜走）了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间时间易逝，不能挽留的特点。2、文中加点的“叹息”是什么意思？作者为什么叹息？答：“叹息”就是“叹气”的意思。作者因为时间容易流逝，一去不再复返，而自己又无力改变这残酷的事实，所以只能无奈叹息。六、积累与拓展。1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、光阴似箭，日月如梭。3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。请再收集几句类似的名言警句。√莫等闲，白了少年头，空悲切。√少壮不努力，老大徒伤悲。七、小练笔。生命是短暂的，那么，怎样

4、的人生才算没有虚度呢？请举一个你佩服的人做例子来说明。大科学家霍金，虽然不能行走，不能讲话，他不屈服于恶毒的命运，用自己聪明的大脑，为科学事业做出巨大的贡献。虽然他的时光都是在轮椅上度过，他忍受着身体上巨大痛苦，仍在不懈的努力，他没有虚度光阴，是时代的楷模。