演示文稿1(詹天佑20119).ppt

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1、小学语文第十一册5《詹天佑》微课执教教师：兴庆区第三小学李艳梅居庸关两端同时向中间凿进法八达岭中部凿井法居庸关八达岭中部凿井法两端同时向中间凿进法山势高，岩层厚长约1100多米，有居庸关的三倍长。南口西北青龙桥北东（）（）（）西南北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。南口过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。西北青龙桥东北小练笔：站在詹天佑的铜像前，你想说些什么？请大家写下来，下节课交流。

2、詹天佑的杰出不仅表现在修筑京张铁路上，在刚担任中国铁路工程师不久。就遇到了一次考验。当时从天津到山海关的津渝铁路修到滦河，要造一座横跨滦河的铁路桥，滦河河床泥沙很深，又遇到了水涨急流，铁桥开始由号称世界第一流的英国工程师担任设计，但失败了，后来请日本工程师实行包工，也不顶用，最后让德国工程师出马，不久也败下阵来。詹天佑要求由中国人自己来搞，负责工程的英国人在走投无路的情况下，只得同意詹天佑来试试。课外拓展——詹天佑是一个认真踏实的人，他分析总结了三个外国工程师失败的原因后，身着工作衣与工人一起实地调查，周密测量。夜晚，借

3、着幽暗的油灯，又仔细研究滦河河床的地质构造，反复分析比较，最后才确定桥墩的位置，并且大胆决定采用新方法——“压气沉箱法”来进行桥墩的施工，詹天佑果然成功了。滦河大桥建成了，这件事震惊了世界：“一个中国工程师居然解决了三个外国工程师无法完成的大难题。此后的几年里，詹天佑一直为祖国的铁路事业，四处奔走，呕心沥血。在极度紧张的工作中，他病倒了，而且，病势逐渐加重。他拖着重病之身，登上长城，面对着曾经战斗过的地方，想起祖国的坎坷命运，壮志未酬的詹天佑深情地说：“生命有长短，命运有沉升。粤汉路没有修通，南北大干线无法建成，初建全国

4、铁路网的梦想破灭，是我人生中的一大憾事。所幸的是，我的生命早已化成匍匐在华夏大地上的一段铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了……”1919年4月24日，詹天佑病世，享年58岁。小练笔：《我所认识的詹天佑》《站在詹天佑的铜像前》课外阅读：《爱国工程师詹天佑》写作方法点评本自然段通过对詹天佑的（）（）（）的描写，表现出詹天佑一丝不苟、身先士卒、热爱祖国的优秀品质,目的说明詹天佑是我国杰出的爱国工程师。语言行动心理活动《我所认识的詹天佑》：詹天佑是我国杰出的爱国工程师、铁路专家。詹天佑自幼酷爱学习，立志长大报效祖国。1905年

5、，清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师。京张铁路一路高山深涧、悬崖峭壁，常常狂风怒号，困难重重。然而这些困难丝毫没有阻止詹天佑修筑铁路的决心。他不畏艰苦、任劳任怨。他以一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度去工作。最终，他以卓越的才干和超人的智慧出色地完成了任务，为铁路建设作出了杰出的贡献。提前两年竣工这个事实，给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击，长了中国人的志气，灭了帝国主义者的威风。这就是我所认识的詹天佑，我们要学习他那份强烈的爱国主义精神，从小学习好本领，长大报效祖国。《站在詹天佑的铜像前》学完《詹天佑》一

6、课，我心潮腾涌，似乎来到了青龙桥，来到了詹天佑爷爷的铜像前。站在詹天佑的铜像前，我似乎看到了他一生的丰功伟绩，看到他为国争光的决心，看到他强烈的爱国之情。望着这条人字形路线的铁路，我仿佛看到他在高山深涧中勘测线路，看到他身先士卒在开凿遂道，看到他与工人们同吃同睡不分昼夜地工作的情景。摸着这条饱经风霜的铁路，我还仿佛看到铁路提前两年竣工时全中国人民扬眉吐气的笑容，看到那些藐视中国人的帝国主义者们的窘相……啊！詹天佑，您为了祖国贡献了自己和一生，您的这种精神是多么的高尚啊！您的光芒将永远照亮着我们前进的道路。京张铁路地图()

7、北东西南()()居庸关八达岭