演示文稿1.ppt(詹天佑2011.9) (2)

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1、小学语文第十一册5詹天佑（第二课时）詹天佑看谁最聪明1、詹天佑是我国（）的（）工程师。2、()主持修筑的京张铁路是第（）条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。3、在帝国主义（）（）（）声中，在全国人民殷切（）中，清政府任命詹天佑为（），修筑京张铁路。杰出爱国詹天佑一阻挠要挟嘲笑希望总工程师努力喔！詹天佑轻读课文第四自然段，试想两道题。1、在勘测线路时，詹天佑是怎样说、怎样做、怎样想的？用“——”画出詹天佑是怎么说的？用“﹏﹏”画出詹天佑是怎么做的？用“＝＝”画出詹天佑是怎么想的？2、这体现了他的什么精神？詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要

2、精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工作人员之口。”严肃认真的工作态度他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。身先士卒的工作作风遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。为国争光的爱国思想写作方法点评本自然段通过对詹天佑的（）（）（）的描写，表现出詹天佑一丝不苟、身先士卒、热爱祖国的优秀品质,目的说明詹天佑是我国杰出的爱国工程师。语言行动心理活动同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别开凿隧道。•图1是什么山？此山有什么特点

3、？詹天佑是采用怎样的开凿方法？•图2是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？此山山势高，岩层厚。詹天佑决定居庸关。八达岭。图1图2詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。此隧道长一千一百多米，有居庸关的三倍长。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。联系上下文讨论：为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？（回击是受到攻击后，反过来打击对方。清政府任命詹天佑为总工程师，帝国主义认为是个笑话，讥笑修筑这条铁路的工程师还没出世，断定中国人民无论如何是完成不了这样大的工程，可是在詹天佑的领导下，中

4、国工程技术人员刻苦努力，不但修筑成功，而且还提前竣工。这个事实是对藐视讥笑中国的帝国主义者最好的回击。）你认为詹天佑是个怎么的人？为国争光的爱国思想严肃认真的工作态度身先士卒的工作作风勇于创新的智慧才干今天作业：小练笔《我所认识的詹天佑》农治生同学《我所认识的詹天佑》：詹天佑是我国杰出的爱国工程师、铁路专家。詹天佑自幼酷爱学习，立志长大报效祖国。1905年，清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师。京张铁路一路高山深涧、悬崖峭壁，常常狂风怒号，困难重重。然而这些困难丝毫没有阻止詹天佑修筑铁路的决心。他不畏艰苦、任劳任怨。他以一丝不苟、高度负责的精神和严谨的

5、科学态度去工作。最终，他以卓越的才干和超人的智慧出色地完成了任务，为铁路建设作出了杰出的贡献。提前两年竣工这个事实，给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击，长了中国人的志气，灭了帝国主义者的威风。这就是我所认识的詹天佑，我们要学习他那份强烈的爱国主义精神，从小学习好本领，长大报效祖国。王浩同学的《站在詹天佑的铜像前》：学完《詹天佑》一课，我心潮腾涌，似乎来到了青龙桥，来到了詹天佑爷爷的铜像前。站在詹天佑的铜像前，我似乎看到了他一生的丰功伟绩，看到他为国争光的决心，看到他强烈的爱国之情。望着这条人字形路线的铁路，我仿佛看到他在高山深涧中勘测线路，看到他身先士卒

6、在开凿遂道，看到他与工人们同吃同睡不分昼夜地工作的情景。摸着这条饱经风霜的铁路，我还仿佛看到铁路提前两年竣工时全中国人民扬眉吐气的笑容，看到那些藐视中国人的帝国主义者们的窘相……啊！詹天佑，您为了祖国贡献了自己和一生，您的这种精神是多么的高尚啊！您的光芒将永远照亮着我们前进的道路。