语文人教版四年级上册如何 修改病句.ppt

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1、如何修改病句温云小学校刘瑛经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。学习内容010203掌握修改病句的符号和方法了解修改病句的原则一般步骤认识常见的病句类型2021/7/23常见病句的类型例1：正在仔细地批改学生的作业。例2：我们从小讲卫生的好习惯。例3：校园里到处洋溢着欢乐。1.成分残缺。句子不完整。缺少了主要成份(主、谓、宾)老师养成的气氛2021/7/232.重复啰嗦。成分累赘。例1：那个房间非常宽敞得很。例2：那个三条边的三角形画好了。1、句子中用了相同意思的几个词语。2、句子中用

2、了没有必要用的词语。2021/7/233.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。1、句中主要成份不搭配。2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。提高画了2021/7/234.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。2021/7/235.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。2021/7/236.用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们

3、一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结2021/7/237.分类不当。把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。2021/7/238.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。例：有三个学校的老师都来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。2021/7/239.不合事理不真实。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站

4、起来让座。2021/7/23修改病句常用的符号（1）、表示删改（2）、表示删除（3）、表示增补（4）、表示左右词语互换位置修改语病的方法：1.修改成分残缺的句子，主要要了解缺失的部分是什么，找准主谓宾。2.修改意思重复的句子，要找到哪个部分表达了相似的意思，删掉其中一个。3.修改用词不当的句子，要能发现是哪个词语影响了句子的意思，又有什么词语可以准确表达需要的意思。4.修改词序颠倒的句子，要发现哪里不通顺、不符合常识规律5.删繁就简，使句子简洁明了修改病句的步骤1.一读：读懂原句、弄清本意，明白句子主要想表达的意思2.二找：找

5、准病因，辨清病句的类型3.三改：对症下药，分析怎样修改才能不改变句子的原意4.四查：读一读修改后的句子是否通顺合理，是否与原句意思一致谢谢！2021/7/23