现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究.pdf

《现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、＠絲輪耗乂穿ＭｕｍｍＪＶｏｍｕｄＵｎｌｕｍｄＵ＾硕壬学佐冷文ＡＳ化ｄｙｏｎ化ｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌｐｐＴｅｃｈｎｏｌｏｉｎＥｎｌｉｓｈＳｉｔｕａ杜ｏｎａｌＴｅａｃｈｉｎｇｇｙｇｉｎＳｅｃｏｎｄａｒｙＶｏｃａ村ｏｎａｌＳｃｈｏｏｌｓ现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究学科专业教育硕去学位类别□科学学位因专业学位研究生姓毒朱婷导师姓名、职称曾永红副教授论文编号湖南师范

2、大学学位评定委员会办公室二〇—五年六月分类号密级学校代码１０５４２学号２０１１０８４２００３６乂Ｓ化ｄｏｎ化ｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＭｏｄｅｒｎｙｐｐＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｉｎＥｎｌｉｓｈｇｙｇＳｉｔｕａｔｉｏｎａｌＴｅａｃｈｉｎｉｎＳｅｃｏｎｄａｒｇｙＶｏｃａｔｉｏｎａｌＳｃｈｏｏｌｓ现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究研究生姓名朱婷指导教师姓名、职称曾永紅副教授学科专业教育硕壬

3、研究方向学科教学）（英语湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇—五年六月乂別ｕｄｏｎ化ｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌｙｐｐＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎＥｎｇｌｉｓｈＳｉｔｕａｔｉｏｎａｌＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＳｅｃｏｎｄａｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＳｃｈｏｏｌｓｙＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｔｏＦｏｒｅｉｎＳｔｕｄｉｅｓＣｏｌｌｅｅｇｇＯｆＨｕｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＩｎＰａｒｔｉ

4、ａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓＦｏｔＤｅｒｅｅｏｆｅＳｕｂｅｃｔｏｆｒｈｅｇＭａｓｔｅｒｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｊＥｎｇｌｉｓｈＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍａｎｄＴｅａｃｈｉｎｇＭｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙＢｙＺｈｕＴｉｎｇＵｎｄｅｒ化ｅＳｕｅｒｖｉｓｉｏ打ｏｆｐＡ巧ｏｃｉａｔｅＰｒｏ耗ｓｓｏｒＺｅｎｇＹｏｎｇｈｏｎｇＣｈａｎｓｈａＨｕｎａｎｇ，Ｊｕｎｅ，２０１５摘要本文主要对现代教

5、育技术在中职英语情境教学中的应用进行了实证研究。国内外关于情境教学的理论研究己经相对成熟，但随着＂＂＂＂＂＂ＭＯＯＣ、微课、翻转课堂等教育信息化产物汹汹来袭，现代教育技术在情境教学中体现了其不可替代的化势。很多研究者开始致力于通过现代教育技术创设情境教学的实证性研究。目前来看，基于基础教育的研究居多，职业教育的研究较少，尤其是专口针对现代教育技术在中职英语情境教学方面的应用研巧还有待深入。本研究力图探讨现代教育技术在中职英语情境教学中的应用，不仅能发展学生的英语应用能

6、力和多元智能，也能提升教师的专业水平和信息化教学能＂一。力同时，为广大线中职英语教师提供可参考的教学策略及情＂境教学案例。本研巧基于建构主义理论、多元智能理论和混合式学习理论，主要研巧问题是现代教育技术应用在中职英语情境教学中对学生的影响，Ｗ及对教师的影响。本研究选取了株洲市工业中等专业学校高二年级旅游服务与管理专业一班二（实验班）、班（对照班）作为实验对＂象，实验班采取基于空间教学，利用现代教育技术创设中职英语情＂境的教学策略，对照班则采用传统教学策略，由该校黄老师

7、担任两个班的英语教学。通过文献查阅、问卷调查、访谈等方式获取了大量数据。，利用参数检验法中的ｔ检验分析数据，得出结论Ｉ研究发现；现代教育技术在中职英语情境教学中的应用不仅能增强学生学习兴趣、提高学生学习成绩、发展学生整体智能，而且能促进教师教学理念的更新、教学方法的改进和评价方式的转变，从而提高其专业教学能为和信息化教学水平。由于受所在区域、实验对象和实验时间的制约，本研究在样本数量、涉及学科范围等方面，仍然存在不足。在后续的研究中，我们将尽可能扩大研究的实践

8、范围和时间，加大研究的广度和深度，从而得出更为科学的结论。关键词：现代教育技术英语情境教学中职；；ＩＩＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｉｓｓｔｕｄｙｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｍｏｄｅｍｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ化ｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎＥｎｇｌｉｓｈｓｈｕａｔｉｏｎａｌｂａｃｈｉｎｇｉ打ｓｅｃｏｎｄａｒｙｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｃｈｏｏｌｓ．Ｃｕｒｒｅｎｔ化ｅｏｒｅｔｉｃａｌｒｅｓｅａｒｃｈｅｓｏｎ