情境模拟法在中职护理专业实践教学中的应用研究

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1、１Ｉ？轴為卸锭Ａ孝硕±学位论文情境模拟法在中职护理专业实践教学中的应用研究学巧专化职化技术教育学学位类型团科学学位□专化学位研究生姓名陈莉导师姓名巧小桃论文编号Ｓ１５０３５９４湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年九月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，本论文不含任何其他个人或集体己经发表。除文中已经注明引用的内容外或撰写过的作品成果。对本文的研巧做出重要贡献

2、的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。：隹之月ｙ日学位论文作者签名Ｐ各击：Ｊ／／湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留，、使用学位论文的规定硏究生在校攻读学位期间论文工作的知巧产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交讼文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可Ｌ义陪本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可从采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本

3、学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、不保密峡＂＂（请在Ｌ乂上相应方框内打Ｖ）立夕作者签名：日期如护车月／民夸若／日Ｊ＂＇：导师签名：曰期＞心年化月２＾曰分类号G424.4密级不保密学校代码10542学号201218920066情境模拟法在中职护理专业实践教学中的应用研究AStudyonApplicationofScenariosimulationinmid-occupationNursingPracticeteaching研究生姓名陈莉指导教师姓名、职称

4、胡小桃副教授学科专业职业技术教育学研究方向职业教育课程与教学论湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年九月摘要中职护理教育是我国护理教育体系中的重要组成部分，在新中国成立以来，特别是改革开放以后得到了快速发展，在中国经济建设和社会发展中发挥着独特的作用。但总体而言，护理专业学生的实践能力还不够，不能满足社会需要。加强实践教学是实现中职护理教育人才培养目标的关键，是培养技能型护理人才的基础。本研究以中职护理专业实践教学为切入点，通过调研，揭示实践教学存在的问题，并将“以学生为主体”的情境模拟教学法引入中职护理专业的

5、实践教学。探索在实践教学中如何有效实施情境模拟教学法，以突破实践教学的传统方法，为中职护理专业实践教学改革开辟新路径。论文首先通过对湖南衡阳地区中职护理专业实践教学的现状调查，分析了中职护理专业实践教学存在的主要问题，提出了在护理专业实践教学中引入情境模拟教学法的意义与必要性。然后针对自己任教班级，设计了情境模拟教学的方案并予以实施，对实施过程及效果进行了比对分析。最后针对现行中职护理专业实践教学的问题及情境模拟教学的实验效果，提出了中职护理专业实践教学中运用情境模拟教学法的几点建议，即精心设计教学案例，创设教学情

6、境、明确师生角色定位、改善实践教学条件、完善实践教学评价体系等。关键词：中职护理专业，情境模拟，实践教学IABSTRACTMid-occupationnursingeducationisanimportantpartofnursingeducationsysteminChina.SincethefoundingofNewChina,especiallyinthereformandopenness,mid-occupationnursinghasbeenrapiddevelopmentthatplaysaunique

7、roleinchina'seconomicconstructionandsocialdevelopment.Butalsojustingeneral,thenursingstudents'practicalabilityisnotenoughandcannotmeettheneedsofthecommunity.Strengtheningpracticeteachingisthekeytoaccomplishtalent-cultivatingobjectiveofmid-occupationnursingeduc

8、ationandisthebasisfortrainingskillednursingpersonnel.Thisstudychoosemid-occupationnursingpracticeteachingasastartingpointandrevealtheproblemsofteachingpracticethroughresearch,and"s