研修活动方案设计 (6).doc

《研修活动方案设计 (6).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研修活动方案设计研修主题：情境教学的创设背景原因：教师如何有效地创设情境，诱使学生把学习活动变成自己的精神需要，发展其思维，已成了我们教育工作者所要研究的一个重要课题。课堂中教学情境的创设，在成人看来只是一种形式而已，而对于儿童来说情境对学习过程的影响是深远的。在小学数学课堂中教学情境的创设已成为一种重要的教学方式被广大教师认同，但在现实的课堂教学中，情境常常是昙花一现，往往只是在知识引入时创设一个情境，一旦导入教学内容就弃之不用。这样的情境只是作为课堂教学引入的一个“情景”，局限于引发一下学生的学习兴趣而已，随着“情景”的结束，学生的兴趣也随之消退，对整个课堂教学无法起到推波助澜的作用。

2、活动目标：1、通过研修活动，提高教师对情境教学的认识。2、利用研修活动，是教师学会怎样进行情境教学，通过自身专业水平和能力。活动步骤：1、学习理论知识，了解情境教学的手段。2、结合实际，发现课堂中的情境教学手段，归纳其特点。3、根据研修要求，围绕活动目标，开展交流与探讨。4、总结研修成果，反思学习活动。