有趣的汉字活动计划.doc

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1、篇一：有趣的汉字活动计划制定学习计划1、学生认真阅读书上“预习提示”和“活动建议”，了解活动计划包括的大致内容，明确学习方法。同学们，汉字如此神奇，你认为我们怎样开展综合性学习，怎样很好的认识它呢？（自由组成小组，讨论活动内容，制定活动计划，活动结束展示成果。）2、自由组成活动小组，任命各个组员职务。请同学们自由组成活动小组。一个活动小组的成员要坐在一起。我们的活动小组成立了，以后我们就要在一起进行综合性学习了。我们要开展活动，谁来组织小组活动呢？（组长）只有组长够不够？还需要什么？（记录员、纪律维护员）大家商量

2、商量，有谁担任比较合适？3、指导制定活动计划（1）我们小组要开展活动，首先要干什么？要想使我们小组的活动有条不紊的进行，活动计划地制定是非常重要的。那么应该怎样制定活动计划，你认为一份完整的活动计划都需要包括哪些内容呢？（活动时间、活动地点、活动内容、参加人员、分工情况、成果展示方式）这么多内容，哪些是最重要的？需要我们深思熟虑，认真思考的？（活动内容、分工情况、成果展示方式）（2）默读活动建议，明确活动内容。（围绕汉字的有趣，有选择的开展活动。）篇二：有趣的汉字活动计划活动时间：x月x日活动地点：xx家活动内容

3、：1．搜集或自编字谜2．查找谐音笑话、谐音歇后语3．了解汉字的起源分工：组长：xx搜集资料：xx编辑：xx抄写：xx插图：xx成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。日期：x月x日5．交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。相关资源介绍。篇三：有趣的汉字活动计划组名：上进。时间：11月5---7日。活动目的：收集带谐音的对联，体会汉字的神奇。活动地点：家里、书店。活动要求：按时参加活动、尊重队友。活动分工：小报一人，幻灯片一人，介绍

4、一人，照相二人，资料三人，整理资料二人。活动小结：这次活动完成得很成功。每个人都做完了自己的任务。这次综合性学习让我们丰富了对汉字的认识，也锻炼了我们的配合默契度。我们收集到了一些汉字谐音的对联，也收集到了一些名人的书法，如王羲之的《兰亭集序》、《快雪时晴帖》、《伯远帖》、《十七帖》。张旭的《晚复帖》、《古诗四帖》。米芾的《值雨帖》、《衰老帖》。郑板桥的《咏墨诗轴》。颜真卿的《祭侄文稿》。苏轼的《寒食帖》。这些都是历代书法家中的优秀书法家。由于篇幅有限，近代书法家的资料并不多。我们对汉字有了更深层次的了解。篇四：

5、有趣的汉字活动计划时间：2014年11月14日----2014年11月17日地点：培新小学五年级一班教室参加人员：李雯卓、李柏辰、周德圣明组长：王坤分工：王坤汉字历史和来源李雯卓汉字谐音与笑话李柏辰汉字的演变周德圣明汉字的字谜活动内容：遨游汉字王国板块一，有趣的汉字目标:让同学们能够了解汉字，对汉字产生浓厚的兴趣展示成果:1.猜字谜2.汉字谐音3.汉字来历4.汉字的演变篇五：