我与孩子一起成长.docx

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1、我与孩子一起成长爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。爱其实很简单，只要我们用心去对待。作为一名幼儿教师，爱，是我们教学工作中必不可少的‘法宝’。当初的我却不懂得好好使用这样法宝，以至于我与孩子之间产生了隔阂，难以融入孩子的世界。记得，刚工作那会儿，因为年轻，经验不足，遇到什么事情也不能很好的解决。有的时候甚至因为孩子们的调皮而偷偷的流泪。那时候我就在想，怎样才能让孩子们听话呢？随着时间的推移，慢慢的，也有了一些经验。那就是在孩子们的心目中树立‘

2、威信’。于是，当孩子们淘气的时候，调皮的时候我也知道了如何去教育他们。但是，因为年轻气盛，也因为经验不足，所以，动不动就训斥他们，恐吓他们。让我印象最深的是一个叫雨涵的小男孩。长的可爱，也很聪明，每天上学老远的就听到他叫老师好，就是淘气了一点，常常欺负别的小朋友。这天，又有小朋友说雨涵把一个小姑娘弄哭了，我一听就来气了，也不问为什么就罚了雨涵站黑板，还说，下次再这样就把你关到黑屋子里。别说，还真管用。一连几天，雨涵都老老实实的，还真没有再欺负小朋友了。当我沾沾自喜的沉浸在自己的喜悦当中享受‘威信’成

3、果的时候，却不知道自己犯了一个多大的错误。从那以后，雨涵不再老远的叫老师好了，也没以前爱说爱笑了。而且，好多孩子都回去跟妈妈说“我们的老师好凶啊，就像‘灰姑娘的后妈’，我不喜欢这个老师。还是XX老师好，我想以前的老师了”。当我听到这样的评价的时候，我的心里一阵纠结。谁不想做个好老师，谁不想听到家长孩子说‘我们的老师可好了，我最喜欢我们的老师了’这样的话呢？慢慢的，我开始反思，开始反省自己，为什么孩子们不喜欢我，我又为什么对他们那么凶。真的是孩子们不乖，还是我的认知有问题？一连串的问题让我困扰了很久。

4、直道有一次。。。。记得那是一年的儿童节。那时候我还在私办幼儿园上班，园长要我主持儿童节的节目，还要自己写台词，这对于我来说可真是一次考验，因为我从来就没做过这些事情。但是，正是因为这件事情让我得到了很大的启示。我一时心血来潮，随笔就写了一句‘童年是美好的，童年是天真快乐的，童年是无忧无虑的’，此时此刻，我就像是得到了巨大的灵感一样，让我从此改变了对孩子们的态度，也改变了对孩子们的要求。孩子毕竟是孩子，在她们的心里没有对与错，没有该与不该，有的只是好奇，好玩。他们在面对无法理解的事情时可能会想到问老师

5、，问父母。比如：收音机里为什么会有声音？电视机里为什么会有人？等等。但是，当老师与父母都不在的时候，她们就会自己去探索，去发现，去寻找答案。往往这时候他们就“犯错了”。要是在以前，我肯定我会毫不犹豫的批评他们，应为她们又犯错了。但是现在，我不会再批评她们。因为批评没用，他只想弄明白这是怎么回事。现在的我会把这个孩子叫到一旁问他，你明白了吗?知道是怎么回事了吗？孩子肯定会说‘不明白’。这时候再把还弄坏的东西拿过来告诉他究竟是怎么回事。告诉他们“你们现在还小，没有丰富的知识是很难发现其中的奥妙的”。相信

6、这时候孩子不仅学到了知识，也得到了教训，从此便不会再做这样的‘傻事’了。还有一次，一个孩子怯弱的一句话，也带给了我极大的震撼。记得那天，我刚教完学前班的小朋友跳‘孔雀舞’，回到教室也想教我们中班的小朋友跳，就简单的改编了一下，没想到孩子们一学就会，我当时高兴的就直夸她们能干。没想到，一个孩子慢慢的走到我的面前，好像要对我说什么，却又不敢说的样子。我就问他‘你有什么事吗？’没想到，这个孩子很胆怯的对我说：“老师，你笑起来真好看”。我一下子呆住了。‘难道，我以前没笑过吗？’不对啊，我是一个很爱笑的人啊！

7、我沉默了。我都已经忘记了在什么地方看到过的一句话‘多对你身边的人笑笑，即使什么也不说，也能让别人感受到你的快乐。笑，既能让自己快乐，也快乐着别人’。是啊，就像那个孩子说的，老师，你笑起来真好看。听到这样的话，你难道不高兴吗？以前就知道了这句话的含义，却没能更好的用行动去诠释。我的笑都大方的给了身边的成年人，却吝啬的忘记了给我的孩子们。从那以后，我每天都微笑着面对我的孩子，微笑着跟他们唱歌，微笑着跟他们跳舞，微笑着跟他们一起做游戏。从此，孩子们在我面前表现出的不再是胆怯，而是活泼、开朗、大方。此时此刻

8、，我才真正理解了什么叫‘威信’。除了在必要的时候体现一下老师的‘威严’外，更多的是要取得孩子们的‘信任’。如今，在孩子们的眼中，我已不仅仅是她们的老师，还是她们的朋友。不过我的这群朋友却常常让我感到很无奈。因为，现在的孩子太聪明、太好学了。她们常常提一些让人难以回答的问题。比如，孩子们问‘老师人是怎样来的’？开始的时候还觉得这个问题很简单，就告诉他说：“你是妈妈生的呀”。可孩子们对我的回答却是一点都不满意。因为，他问的是“人”是怎样来的。于是我就跟他们讲了《亚当与夏娃