小精灵的魔法汤.docx

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1、活动名称：小精灵的魔法汤活动领域：音乐（中班）活动目标：1.在游戏中感受乐曲带来的乐趣。2.用肢体动作表现旋律的不同特点。3.感受欢快流畅的音乐风格。活动准备：PPT，音乐《加速度圆舞曲》，水瓶（幼儿人数的2倍），小毛巾（幼儿人数一样）活动过程：一、开始部分播放图片小精灵提问老师：这个图片里是谁？它有什么能力？回答：小精灵，它有魔法。二、基本部分1.老师讲解小精灵要制作魔法汤来施展它的魔法，魔法汤是可以实现愿望的。老师拿出制作魔法汤的材料施展魔法。放背景音乐《加速度圆舞曲》老师做制作魔法汤的动作引导幼儿一起学习。做成魔法

2、汤让幼儿感到神奇。2.做好魔法汤，老师提问：老师制作魔法汤时做了哪些动作？幼儿个别回答展示。老师带着幼儿跟音乐做一遍。3.老师把提前画好的制作步骤图摆出（教具）。提问：制作中这些都是什么动作？老师演示动作。回答：点两下魔法棒，搅拌（从慢到快），施魔法四下，前面三步重复一遍，摇两下，看一看，前面两步重复两遍，使劲摇一摇，看一看，摇两下，看一看，前面两步重复两遍，使劲摇一摇，看一看。幼儿跟着做一遍。4.放材料（没有颜料的水和瓶子），让幼儿跟老师拿着魔法瓶做动作制作魔法汤，做完动作，让幼儿观察一下瓶子。提问：我们的魔法汤做好了

3、吗？你们认为为什么没有变化呢？（动作没有做到位）5.总结经验，幼儿跟着音乐再做一次动作，这次动作要做到位。让幼儿再次熟悉动作为最后一次做铺垫。6.给幼儿增添一些神秘感，说是小精灵要重新带来魔法瓶，需要大家闭上眼睛，摆放好第二次的材料（有颜料的水和瓶子）。为了更有神奇给每位幼儿发一条小毛巾，说是魔法布，要用魔法布盖住魔法瓶。跟着音乐做动作，做完观察魔法汤，这次就制作成功了。三、结束部分魔法汤做好了，那小朋友们有什么愿望吗？带上你们的魔法汤去许愿望吧！活动延伸：可以提供些奥尔夫音乐供幼儿感受乐曲旋律，培养幼儿对音乐的兴趣