任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（郑秀拉）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、毕业于师范学校，经过专门的教育教学培训，具备良好的教师基本技能与专业知识；2、专业知识基础扎实；3、热爱教育事业，对教学工作富有激情与热情；4、勤于积累和学习新知识，勤于实践和钻研，关注教师教学的创新与发展；5、个人的适应能力强，能根据不同的环境不断自我调整状态，奋发向上。仍需扩大自己的知识面和加强对理论知识的学习。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、国家越来越重视教育发展，教育资源丰富；2、学校重视教育改革，教师有更多成长的平台；3、学习能力和适应环境的能力强，心态好。1、

2、学生素质参差不齐，教学难度大；2、受大环境氛围影响，存在工作惰性的问题。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、充分利用集体备课的优势，促进自己对基础教学的理解和能力的提升；2、工作积极主动，能有效地完成教学任务；3、工作经验的积累，对学生的学情有了进一步的认识。1、学生个性差异大，工作强度高，复杂性强；2、学校教育资源不足。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、教育改革发展，教师地位有所提升。1、教研氛围较差；2、同阶段学校布置的任务多且繁琐。