七年级语文质量分析.doc

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1、2011年春季学期期末考试质量分析七年级语文一、试卷的基本情况：1、考试时间及赋分情况：考试时间为150分钟，赋分120分。2、题型结构：基本上按照中考的结构，试题包括选择题和非选择题，共25小题。3、试卷特点：与新课程标准紧密相结合，紧扣教材，突出了重点难点和考点，重在考查了学生的基本知识和基本技能，同时兼顾了学生的情感、态度、价值观的考查。二、答题情况：（一）、选择题1-12考测内容为基础知识和课内阅读，基础知识题的1题（注音）、4题（成语运用）丢分现象较为普遍，课内阅读分析理解得分较好。这说明学生的基础知识不够牢固。（二）、非选择题13-

2、25 13题是古诗文名句默写，优点是大多数试卷书写较整洁。出现的问题是背诵欠熟练，答错句子的较多；对诗意的理解不到位，导致错别字较多。如：学海无涯苦作舟（涯误写作崖）、潮平两岸阔（潮误写作朝）等等。14-18题是文言文阅读理解，得分少的是节奏划分题，有的多划，有的少划；词语解释全对的很少；句子翻译的关键词“走”译错的较多；问答题的不足是分析不全面。19-23题是考测现代文阅读理解，优点是书写较好，涂改现象较少，从阅读文段中找答案的21、22题得分好。不足之处是分析材料，归纳总结答案的能力较差。24题是短文修改，考点有字、标点、词语、句子。其中，

3、错别字、标点修改得分较好，词语、句子修改得分较低。25题作文是半命题作文，题目“让生活更美好”，贴近学生生活，让学生有话可说。很多学生以“爱，让生活更美好”为题，写出了在家庭、在学校感受到的爱，很有真情实感。三、教学改进建议1.注重基础，准确记忆，力求理解，学会运用。基础不牢是学生失分的第一位原因。教师要让学生明确哪些是需要掌握的基础知识，并帮助、监督学生记忆，加深理解，学会运用。特别是重点、考点，要结合题型变化，反复训练。3.注重学法指导，提高应试能力。（1）主要训练学生审题、答题的能力。4.加强书写训练，严格规范答题，避免不必要的丢分平时要

4、重视书写训练，培养学生良好的书写习惯。测试时安排5分作卷面分，促使学生重视书写，对中考、高考的卷面会有好处。涂卡、答题必须按要求，对不按要求作答的考生，即便答案正确也不能给分或给予扣分；要杜绝卷面脏、乱、差的现象。二○一一年八月