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时间：2020-03-08
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1、天平游戏Balancegame教学目标本节课我们通过天平游戏来进一步学习有关方程的知识，同学们要掌握不同的方程的解法，能够用方程解应用题。5g5g2g2g5=55+2=5+2xg10g5g5gX=10X+5=10+5天平的两边都加上相同的质量，天平仍然平衡。10g2g10g2g12=1212-2=12-2Xg5g10g5gX+5=15X+5-5=15-5天平的两边都减去相同的质量，天平仍然平衡。等式的两边同时加上（或减去）相同的数，等式仍然成立。等式的性质：求出y+8=10中的未知数。什么是方程的解：使方程左右两边相等未知数的值就是方程的解。什么是解方程：求方程解的过程就是解方程X－19=2X
2、－12.3=3.8如果等式两边都乘一个相同的数，等式还会成立吗？Xg10g天平的两边乘以或除以一个不为零的数，天平仍然平衡。Xg10gX=102X=10×2x×4=3803y=451.6X=3.363、某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平宽度。（1）2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？3米、4米、5米？（2）某建筑物前的空地长18米，那么此斜坡的最高多少米？4、
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