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《“备课三人行”网络研修评价方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“备课三人行”网络研修评价方案教学目标评价内容（纸笔练习见附件）评价时间及形式评价数据（观察记录、作业、评价）数据统计（错误率）数据分析1.会读并运用以下的动词：work/working,shout/shouting,think/thinking,exercise/exercising,talk/talking,color/coloring,cut/cutting,dance/dancing1.1.Learnthenewwordsandsentences.1）workingT:I’mateacher.I’mworking.2)shout
2、ingT:Ihaveanewfriend.She’sMissShout.Shelikesshouting.课中口述观察2﹪基本能认读新单词，80﹪的学生能准确认读。1.23)Readthewords.课中口算观察2﹪学生能读出现在分词，个别有误。2.1talking课中操作观察指导50﹪学生基本能运用新句型。2.学生能够在所设情景中运用重点句型，如：Areyousleeping?Yes,Iam./No,Iamnot.Isheplayingsoccer?Yes,heis./No,heisn’t.T:Isheshouting?2.2thin
3、kingT:Isshetalking?No,sheisn’t.She’sthinking.课中操作观察指导5%个别学生对动词见ing的方法不过关。2.3coloringT:Isshethinking?No,sheisn’t.课中口述评价18%部分学生thinking发音不是很清晰。2.4cuttingT:Isshecoloring?dancingT:Isshecutting?(板书)No,sheisn’t.She’sdancing.课中纸笔评价0学生基本能正确回答问题。3．能运用所学单词和句子询问某人是否在做某事，或对别人提出自己是否在
4、做某事并做出相应回答。3.1Watchthevideo,andthenlearntosaycut.Practicethesentence:Ishe…?Yes,heis./No,heisn’t.Leadin“color”Watchthevideo,andthenlearntosaycolor.课中纸笔评价。7.8%学生会用新句型和新单词。Practicethesentence:Isshe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.3.2Readwords.Leadin“dance”Watchthevideo,andthenlearn
5、tosaydance.Practicethesentence:Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.课中纸笔观察指导6.6%学生会用新句型和新单词。4．对所学内容能主动练习和实践；能积极运用所学英语进行表达交流获取信息。4.1It’sFriday.Igotothenewschool.It’sbig.Intheartroom(美术室),they’re______and_______.Inthemusicroom(音乐室),they’re_____.Ontheplayground(操场上),they’re_
6、______.Iam________today.课中纸笔观察指导11%学生都能在理解题目的基础上解题，出错的原因有两点：①；单词没记好②动词不会加ing.4.2It’sFriday.Igotothenewschool.It’sbig.Intheartroom(美术室),they’re______and_______.Inthemusicroom(音乐室),they’re_____.Onthe课后纸笔作业14%要去学生写日记，初步培养学生写作的能力。playground(操场上),they’re_______.Iam________tod
7、ay.附件：作业评价（课后纸笔完成）Unit7WorkingorPlaying？设计活动和课堂提问
