数学北师大版六年级下册整理与复习.doc

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1、课题整理与复习总35课时教学内容整理与复习（一）教学目标1、通过整理与复习，加深对圆柱和圆锥、图形的运动相关知识的理解与掌握。结合学生的实际情况，引导学生自主地将所学的知识进行整理，归纳和反思。2、提高学生整理知识的能力，发展学生提出问题和解决问题的能力。教学重点进一步培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。教学难点教会学生自己总结和整理以前学过的知识。教学准备课件教学过程教师活动学生活动补充修订自主尝试：1、将所学的知识进行梳理；理出知识内容之间的前后联系，并将整理的内容写下来。2、根据学到的

2、知识，你能提出什么问题？合作交流：1、在组内交流整理的内容。2、组内尝试解决自己所提的问题。汇报点评：结合小组的汇报，帮助学生总结内容的呈现形式：可以采用列举（如正比例和反比例的应用，可以列举一些解决问题的实例）、表格或网络图等呈现形梳理知识提出问题小组内交流整理的内容，尝试解决自己所提的问题。全班展示交流总结内容的呈现形式式。对于学生所做的好的总结，应加以评价并请学生介绍整理总结的方法。巩固练习：1、学生独立完成第1、2题。小组订正。2、小组合作完成第5题提示：要先根据高与底面半径的比求出高的

3、长度。3、完成第3题学生先独立尝试解决，再反馈交流。4、完成第4题提示：通风管没有底面，只要求侧面积就可以了。拓展延伸：完成第6题沙漏下部沙子的体积可以用大圆锥的体积减去小圆锥的体积。独立完成练习题，反馈交流。独立完成拓展题板书设计整理与复习S表==S侧+2S底V柱==S底hV锥==1/3S底h教学反思