数学人教版五年级下册长方体和正方体的表面积练习课.doc

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1、长方体和正方体的表面积练习课教学设计海口市琼山第二小学苏亚武教学目标  1、知识与技能：让学生进一步理解长、正方体表面积的含义并能灵活运用所学知识解决实际问题，发展空间观念。   2、过程与方法：培养学生良好的审题习惯。在独立思考、合作学习、讨论交流等活动中学生学会有条理地表达自己的见解。3、情感态度价值观：结合练习培养分析、解决问题的能力，以及良好的思维品质。教学重点：能根据实际情况熟练计算长方体和正方体的表面积。教学难点：运用长方体和正方体表面积的基本计算方法，灵活地解决实际问题。教学准备：多媒

2、体课件等教学过程：一、创设情景，回顾整理a1、今天，老师去超市买了几样东西。（出示课件）看，魔方和蛋糕，它们分别是什么形状的？（板书：正方体、长方体）2、谁来说一说什么叫长方体、正方体的表面积？（板书：表面积）3、要求长方体或正方体的表面积必须知道什么？4、要求表面积怎样列式计算？（生答师板书表面积计算公式）二、分层练习，强化提高：（一）、基本练习、回顾旧知1）求下列图形的表面积。单位：厘米544443（学生在练习本中列式计算→小组内互相检查→个别汇报）2）你能求出它们的表面积吗？1273125（二

3、）、变式训练、探索本质师：虽然我们学会了求长方体和正方体表面积的计算方法，但在实际应用中还会遇到一些实际问题需要我们灵活处理。比如：1、箱子露在外面的面积是多少平方分米？1）挂在墙上，一面靠墙。思考：这样放有几个面露在外面？怎么求？学生列式解答后，教师指名板演，集体订正。2）放在地上，一面靠墙。思考：这样放有几个面露在外面？怎么求？学生列式解答后，教师指名板演，集体订正。3）放在墙角，两面靠墙。思考：这样放有几个面露在外面？怎么求？2、4个棱长都是10厘米的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是多少？

4、三、综合练习、发展提高1、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm，如果围着它贴一圈商标（上下面不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？2、健身中心新建一个游泳池，该游泳池的长50m，宽是20m，深2m。现要在池的四周和底面都贴上瓷砖，共需要贴多少平方米的瓷砖？3、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11m。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？4、分析在计算下列物体面积时，应考虑几个面的面积？1）、制作一个正方体鱼缸的用料。

5、2）、给楼道内长方体柱子粘瓷砖。3）、给游泳池内壁贴瓷砖。4）、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。5）、粉刷教室。四、全课总结、