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时间：2020-03-13
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1、欢迎进入语文课堂明 天 不 封 阳 台渭南市临渭区三马路初级中学吴彩萍读一读:咆哮孵育蚂蚱悖论温馨恬淡鳞次栉比自给自足páoxiàofūbèitiánmàzhaxīnjǐzhì关于封不封阳台,“我”的情感与态度发生了一番变化，快速阅读文章，整理出“我”的态度变化情况：明天要封阳台。明天还封阳台吗？明天先不封阳台。明天要封阳台，明天还封阳台吗？明天先不封阳台，因为••••••因为••••••因为••••••想一想封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地”。对封阳台的决定产生怀疑，一是出于对鸽子
2、的同情、忧虑，出于使鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望；二是从人与自然应该和谐相处角度来考虑明天是否封阳台的问题。“明天先不封阳台”，是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友’，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。内容小结明天不封阳台明天还封阳台吗人与自然和谐共处“我”明天要封阳台鸽子同情、怜惜儿子找出对鸽子描写的部分，细心品读，说说作者描写动物的语言好在哪里？品一品文中还有这样精彩的描写和生动形象的议论，能找出来品味一下吗？1、保护生态环境。2、保
3、护野生动物。3、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。作业:写一段文字谈谈自己对人与自然关系的看法。
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