沉下去，浮上来.doc

《沉下去，浮上来.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班科学活动：沉下去，浮上来活动目标：1．能积极动手、动脑探索物体放入水中发生的沉浮现象，对沉浮现象感兴趣。2．尝试利用辅助材料让沉下去的硬币浮上来，让浮上来的木块沉下去。3．有良好的操作、收拾习惯。活动准备：1．水、抹布。2．可供幼儿在水中操作的各种材料。活动过程：一、感知沉浮1．今天我带来了许多好玩的东西，如果我把这些东西放到水里面，它们会怎么样呢？2．幼儿动手实验。（要求：卷袖子、抹布的用处、找到自己的发现）3．交流：你玩了什么？发现了什么？二、沉浮实验（一）尝试“让沉下去的硬币浮上来”。1．出示硬币，幼儿猜测沉浮。（教师验证）2．怎样让硬币浮上来？（可借助

2、辅助材料）3．幼儿动手实验。4．集体交流让硬币浮起来的各种方法。（二）尝试“让浮上来的木块沉下去”。1．出示木块，幼儿猜测沉浮。（请一个孩子验证）2．怎样让木块沉下去？（可借助辅助材料）3．幼儿动手实验。4．集体交流让硬币浮起来的各种方法。小结：生活中有的东西放到水里会浮上来，有的会沉下去，可是只要我们动动脑筋，可以有很多方法让沉下去的东西浮上来，浮上来的东西沉下去。你们在幼儿园里、在家里，可以试试用其他的材料来做今天的实验，一定会有更多有趣的发现。三、延伸活动：做锡箔纸的实验。