管理心理学(双学位复习整理资料).doc

管理心理学(双学位复习整理资料).doc

ID:50401947

大小:84.50 KB

页数:12页

时间:2020-03-08

管理心理学(双学位复习整理资料).doc_第1页
管理心理学(双学位复习整理资料).doc_第2页
管理心理学(双学位复习整理资料).doc_第3页
管理心理学(双学位复习整理资料).doc_第4页
管理心理学(双学位复习整理资料).doc_第5页
资源描述:

《管理心理学(双学位复习整理资料).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、管理心理学提纲(复习)1、管理心理学是研究管理过程中人们的行为与心理现象规律的科学。管理心理学的研究对象:组织管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律。2、管理心理学于其他学科的不同点:任何企业都包括两个主要因素:人与物,三种关系:物与物的关系,人与物的关系和人与人的关系。劳动和工程心理学——研究人与物的关系(或称人—机系统)。管理心理学学研究——企业中人与人的关系(或称人一人系统)。3、古典管理时代以泰勒的“科学管理理论”的诞生为标志,管理理论研究走上了科学轨道,管理学从此产生。这一时期最

2、著名的理论分别是:法约尔的管理理论、泰勒的科学管理和韦伯的组织理论。(一)管理理论——又称“计划管理”理论,侧重高层管理创始人:亨利·法约尔。主要贡献:A、法约尔把管理者的工作划分为五种功能:1)计划2)组织3)指挥4)协调5)控制B、法约尔提出了14条管理的一般原则。(二)科学管理——侧重基层管理创始人:弗雷德里克·泰勒(F.Taylor,美国,1856--1915),公认的“科学管理之父”。代表作:《科学管理原理》,1911年出版,标志着管理学成为一门独立的科学。主要贡献:在这一系列试验的基

3、础上,形成了科学管理的原则.(三)组织理论——侧重组织管理创始人:马克斯·韦伯,社会学家,被称为“组织理论之父”。4、“官僚结构”:一种具有明晰的权威界定、正式的记录保持和标准化程序的有效组织。任何具有官僚结构特征的组织都将是有效的。官僚组织结构(理想行政组织体系)特征:(1)等级结构。(2)劳动分工。(3)选拔和提升的标尺。(4)规则与文档。(5)区分所有者与管理者。5、股份公司制的所有权与控制权分离产生了新的社会阶层——职业经理(19世纪早中期)。这一时期产生了最早的管理理论。泰勒等“科学管

4、理理论”的诞生为标志,管理理论研究走上了科学轨道,管理学从此产生。古典管理学派是组织理论的奠基者。泰勒、法约尔、韦伯是西方古典管理理论的三位先驱。6、古典管理理论特点:把组织看成为一个封闭的系统,不考虑企业组织外部的环境、竞争、市场等状况。组织管理的中心思想是研究如何有效地利用已有资源,提高生产效率,获取更大利润。管理对象的侧重,只注意对物和对工作的管理,而忽视对人的管理。管理目的的侧重,只强调工作高效率,而忽视对工人各种需求的满足。人性假设的基础,把人看成是只有经济需求的经济人,而忽视人的社会

5、心理需要。7、行为科学时代工业心理学产生,为管理心理学奠定基础。闵斯特伯格《心理学与工业生产率》1912年出版,首先将心理学知识运用于工业管理。行为科学研究的先声性研究——“霍桑试验”。行为科学基本观点:生产不仅受物理因素、生理因素的影响,而且受社会因素、心理因素的影响。研究取向:重视人的因素,重视企业中人与人之间的关系。工业心理学的发展引发了行为科学的先驱——人际关系学说的诞生。“霍桑实验”(管理科学发展的里程碑)证实,把人当做“社会人”来看待,才能创造出高效率。心理学对于工业发展的重大贡献:

6、通过实验证明,科学管理可以找到标准的工作程序和方法,人的思想和感情也会影响他的工作效率和准确性。组织管理研究迈向重视人的因素,重视人的社会心理需要,重视企业组织内部人与人关系的改善等对提高工作效率影响的道路。8、现代管理时代(一)开放的系统理论观点:每一个组织都是相互关联的各个子系统的整合结构系统,同时又是一个接受外界环境影响的开放的系统。代表人物:卡茨(DanielKatz)和卡恩(RobertKahn)。组织与环境之间的循环还在进行,说明组织是有生命力的。外部环境因素对管理工作的影响程度越来

7、越大,有时成为组织考虑的首要问题。(二)企业文化理论观点:组织是一个开放的社会性模式。社会和组织中个人性格上不可避免具有文化标记。个人虽然有选择和适应的能力,但社会和组织的个性大多是文化的产物。文化对个人、群体、组织以及整个国家和社会的行为影响作用极大,生活在社会中的人离不开文化的影响。有效的管理就应该对社会文化环境、国民性格等进行分析研究,从而采取相应的管理方式和领导方式。(三)学习型组织代表人物:彼得·圣吉学习型组织的主要特征:1、组织成员拥有一个共同的梦想。2、组织由多个群体组成。3、善于

8、不断学习。一是强调“终身学习”,二是强调“全员学习”,三是强调“全过程学习”,四是强调“团体学习”,4、扁平式结构。5、自主管理。6、员工家庭与事业的平衡。7、领导者的新角色。9、工业心理学代表人物:闵斯特伯格(德国),“工业心理学之父”。最早进行心理技术学研究,将心理学知识运用工业管理。二、霍桑试验与人际关系理论代表人物:梅奥(美国,工业社会心理学的创始人,组织管理心理学的先驱者)霍桑试验(组织管理心理学的先驱性研究)霍桑试验表明:@工人不是简单的“经济人”,不能单靠支付工资来调动积极性。@个

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。