同底数幂的乘法 (4).doc

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1、第一课同底数幂的乘法学习目标：了解并应用同底数幂的法则解决有关问题重点与难点：灵活应用同底数幂的法则解决有关问题。探索把指数用字母m、n（m、n为正整数）表示，你能写出am•an的结果吗？概括＝＝＝有＝（m、n为正整数）这就是说，同底数幂相乘，底数不变，指数相加练习（A组）1、判断题：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）2、（1）（2）3、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）4、（1）若则（2）若则x=___________（3）5、下列运算中，正确的是（）ABCD6、下列各式正确的是（）ABCD8、

2、计算：（4）（5）（9）B组1、（1）若则（2）若则x=___________（3）（4）3、如果，那么x等于（）A2-nB2+nC-2-nDn-2课后练习：1、(1)若，则m=____________(2)(3)若，则n=__________2、=（）ABCD计算：（1）（3）课后小测：1（1）（3）（5）（6）2、下列各式正确的个数是（）（1）（2）（3）（4）A0个B1个C2个D3个76第二课幂的乘方学习目标：通过探索，了解幂的乘方的运算法则，并运用法则熟练地进行相关的计算。重点与难点：运用法则熟练地进行幂的乘方的相关的计算。学习过程：概括＝＝a=

3、a有＝a（m、n为正整数）这就是说，幂的乘方，底数不变，指数相乘。例2计算：（1）（2）练习：（A组）1、判断下列计算是否正确，并简要说明理由（1）=a8；（2）a3•a5＝a15；（3）•=a93、不可以写成（）ABCD4、下列各式正确的是（）ABCD5、下列计算错误的是（）ABCD6、等于（）ABCD7、下列各式与相等的是（）ABCD8、等于（）ABCD9、计算下列各式：（1）（22）2；（2）(y2)5（3）（x4）3（4）（4）（y3）2•（y2）3（5）（6）B组1、（1）=___________（2）=___________（3）=_____

4、______（4）=___________2、（1）=__________________（2）（3）=___________________3、若n是正整数，时，则的值是（）A1B-1C0D-1或14、计算：（1）（2）765、若的值是多少？6、已知课后练习：1、(1)=___________(2)=___________(3)=___________（4）=___________(5)=___________(6)=___________(7)=___________(8)=___________2、不可以写成（）ABCD3、下列各式正确的是（）AB

5、CD4、等于（）ABCD5、下列各式与相等的是（）ABCD6、等于（）ABCD7计算：（1）（2）8、若的值是多少？课后小测：1、判断：（1）（2）（3）2、计算：（1）（2）第三课积的乘方学习目标：通过探索，了解积的乘方的运算法则，并运用法则熟练地进行相关的计算。重点与难点：运用法则熟练地进行积的乘方的相关的计算。学习过程：探索（1）(ab)2=(ab)•(ab)=(aa)•(bb)=a()b()（2）（ab）3＝__________________________＝__________________________＝a()b()；（3）（ab）4＝

6、__________________________＝__________________________＝a()b()。设n为正整数，（ab）n的结果是什么呢？概括（ab）n＝＝•＝anbn有（ab）n＝anbn（n为正整数）例3计算：（1）（2b）3；（2）（2×a3）2（3）（－a）3；（4）（－3x）476练习：（A组）判断：（1）（xy3）2＝xy6；（2）（－2x）3＝－2x3（3）（4）2、（1）（3×105）2=___________（2）（2x）2=___________（3）（－2x）3=___________（4）a2•（ab）3=

7、___________（5）（ab）3•(ac)4.=__________（6）=_________（7）=_______(8)=___________(9)=_________(10)(11)3、（1）若，则m=________,n=__________(2)4、计算的结果是（）ABCD5、下列计算正确的是（）ABCD6、下列计算正确的是（）ABCD7、下列等式成立的个数是（）（1）（2）（3）（4）A4个B3个C2个D1个8、下面的计算正确的是（）ABCD9、下面计算，结果是的是（）ABCD10、计算下列各题：（1）（3a）2（2）（－3a）3（3）

8、（ab2）2（4）（－2×103）3（5）（103）3（6）（a3）7（7）（x