初中物理实验设计——密度测量.ppt

《初中物理实验设计——密度测量.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中物理实验设计——密度测量初中物理实验设计——密度测量回归实验·初中物理实验设计——密度测量进行实验确定原理以图代字甄选方案初中物理实验设计——密度测量任务一：请同学们利用已有的实验器材，设计两种实验方案测量出玻璃的密度。150秒初中物理实验设计——密度测量经典法——天平、量筒（1）天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母至横梁平衡，测出小玻璃瓶的质量为m；（2）在量筒内倒入适量的水，记录此时水面对应的刻度值为V1；（3）将小玻璃瓶压入水中沉底静止，记录此时水面对应的刻度值为V2。初中物理实验设计——密度测

2、量设计方案玻璃的密度表达式为ρ＝m/(V2-V1)初中物理实验设计——密度测量实验次数小玻璃瓶的质量m/g小玻璃瓶沉底时水面刻度值V2/ml适量水在量筒中水面刻度值V1/ml玻璃的密度ρ/g·cm-3玻璃的平均密度ρ平均/g·cm-3123……·先沉后漂？先漂后沉？初中物理实验设计——密度测量浮沉法——量筒（1）在量筒内倒入适量的水，记录此时水面对应的刻度值为V1；（2）让小玻璃瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上静止（不碰量筒），记录此时水面对应的刻度值为V2；（3）将小玻璃瓶用细钢针压入水中，沉底静止，记录此时水面对应的刻度值为V3

3、。初中物理实验设计——密度测量设计方案玻璃的密度表达式为ρ＝ρ水（V2-V1）/(V3-V1)初中物理实验设计——密度测量实验次数小玻璃瓶漂浮时水面刻度值V2/ml小玻璃瓶沉底时水面刻度值V3/ml适量水在量筒中水面刻度值V1/ml玻璃的密度ρ/g·cm-3玻璃的平均密度ρ平均/g·cm-3123……·初中物理实验设计——密度测量遇到困难解决方法确定方案初中物理实验设计——密度测量任务一：请每组同学选择一个实验方案，进行实验并测量出玻璃密度的大小。180秒任务二：请同学们设计实验并测量出密封胶泥的密度。初中物理实验设计——密度测

4、量任务二：请同学们利用给定套餐的器材，设计实验并测量出密封胶泥的密度。初中物理实验设计——密度测量套餐一天平（含砝码）、量筒、水、细线、保鲜膜、滴管套餐二弹簧测力计、烧杯、水、细线套餐三大水杯（有刻度线）、水、滴管套餐四天平（含砝码）、烧杯、水、细线、保鲜膜、滴管温馨提示：初中物理实验设计——密度测量1、密封胶泥中含有化学成分，使用天平测量质量时要保持托盘、镊子、砝码、游码的清洁。2、使用量筒测量体积时，玻璃很脆弱，尽量轻拿轻放。3、需要把烧杯放到天平上辅助测量时，保持烧杯外部的干燥。4、使用弹簧测力计时调零，稳定状态下读数。5

5、、记录刻度尺的读数时注意视线、别忘估读。经典法排液法浮沉法视重法120秒在量筒内注入适量的水，将一木块放入水中，水面达到的刻度是V1，再将一金属块投入水中，水面达到的刻度是V2，若将金属块放在木块上，木块恰好没入水中，这时水面达到的刻度是V3．金属块密度的表达式？【中考链接1】测量实心小物体的密度时,先用天平测出物体的质量mo；然后在烧杯中装入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；再用细线将物体系好，使物体浸没水中（水无溢出且物体不接触烧杯），此时天平平衡时测量值为m2。下列说法正确的是（　　）A.物体在水中受到的浮力是m0

6、gB.物体在水中受到的浮力是（m2−m1）gC.物体的密度是m0ρ水/(m2−m1)D.物体的密度是m0ρ水/(m2−m0)【中考链接2】任务三：测量神秘小球的密度初中物理实验设计——密度测量器材：天平但无砝码。两个质量相近的小烧杯、量筒、细线、滴管和足量的水。初中物理实验设计——密度测量巧解初中物理实验设计——密度测量厉害啦！我的学生们！