（伍民）个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、长时间的教学经验。2、对教材的了解。3、对学生的了解。4、能对学生很好的掌控。1、很少有时间对学生进行课后的辅导。2、总担心学生不会，自己讲得比较多。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）学生对自己的认可。如何提高课堂的效率，尽量少靠课后时间来弥补课堂的不足。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）对学生的熟悉和足够的掌控力度是最大的优势自己少讲，学生多练。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）先找出学生中各种重点对象：培优、扶及等，在课

2、堂多关注这些重点学生，在学生独自完成练习时多走进学生当中，及时发现学生出现的问题，个别帮他纠正并进行简单的解释。可能的话多放手给学生自己练，给学生大胆表述的机会，从中发现学生的问题，再有针对性地进行讲解。多给学生上台板书的机会，在学生的实际练习中发现共同存在的问题。