新人教版三年级下册口算除法导学案.doc

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1、冀家村完小三年级下册数学导学案课题:口算除法(11页)课时:01姓名主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:学习目标:1、我能通过具体情境总结口算除法的计算方法。(难点)2、我能根据自己的发现正确的进行口算理解口算的算理。(难点)一、温故知新。1、我们所学过的应用题中,有哪些类型是用除法来解决的。2、编一个除法应用题,并让同桌解答。二、探究交流。1、按下列要求预习课本11页。(1)彩色手工纸每沓()张。(2)把()张纸()分给()人,求每人得到多少张用()法解决,列式为()(3)计算该式。我可以这样想60张纸是()沓,平均分给3人,每人得()沓,也就是()张,即:6

2、0÷3=()。我还可以这样想:60里面有()个十,除以3是()个十,也就是()张,即:60÷3=()。你还有别的想法吗?(4)规范解答。2、利用你的发现完成下列各题。8÷4=80÷4=800÷4=9÷3=90÷3=900÷3=3、我总结:一个数除整十、整百、整千的口算方法:用被除数0前面的数除以一位数,求出商后,看被除数的某位有几个0,就在商的末尾填几个0.三、我学会了我会做。1、看谁算的又快又对。6÷2=60÷2=600÷2=50÷5=500÷5=5000÷5=2、郝伟伯用三轮车3次能运60箱苹果,平均每次运多少箱?3、滑振轩去游泳馆游泳,他在泳道内游了2个

3、来回,共游了400米,这个游泳馆的泳道有多长?4、三年级同学献爱心捐款800元,是四年级捐款数的2倍,四年级捐款多少元?四、总结评价:今天的学习,我学会了:我在方面的表现好,在方面表现不够好,以后要注意的是:总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)冀家村完小三年级下册数学导学案课题:口算除法(82页)课时:02姓名主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:学习目标:体会迁移的数学思想一、温故知新1、口算下列各题,并说说你是怎样口算的。9÷3=90÷3=900÷3=二、探究新知:滑振轩去游泳馆游泳,他在泳道内游了3个来回,共游了1200米,这个游泳馆的泳道有多

4、长?1、3个来回指游了()次泳道。2、求这个游泳馆的泳道有多长,用()法解决,列式为()3、我是这样想的:1200里面有()个百,除以6就得()个百,所以1200÷6=(),你还有别的想法吗?4、规范解答。三、我学会了我会做1、口算下列各题。15÷5=150÷5=1500÷5=30÷5=300÷5=3000÷5=40÷8=400÷8=4000÷8=被除数的末尾有几个0,那么商的末尾就有几个0对吗2、滑明霖在计算一道除法算式时,把被除数3600末尾的一个0漏掉了,结果得到的商是90,正确的商应该是多少?3、李冠杰要租一个铺面开商店,一楼5平方米,一个月租金350

5、元,二楼7平方米,租金427元,你认为租几楼划算?4、花店运来一批鲜花,康乃馨300枝,百合360枝,玫瑰720枝,如果用3枝康乃馨、4枝百合、9枝百合配成一束花,这些花最多能配成多少束?四、总结评价:今天的学习,我学会了:我在方面的表现好,在方面表现不够好,以后要注意的是:总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)冀家村完小三年级下册数学导学案课题:口算除法(12页)课时:03姓名主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:学习目标:运用数学中的迁移思想一、探究交流。滑振轩去游泳馆游泳,他在泳道内游了2个来回,共游了848米,这个游泳馆的泳道有多长?1、2个来

6、回指游了()次泳道。2、求这个游泳馆的泳道有多长,用()法解决,列式为()3、我是这样想的:848里面有()个百,()个十,()个一,除以4就得()个百,()个十,()个一,所以,848÷4=(),你还有别的想法吗?4、规范解答。二、我学会了我会做。1、口算下列各题。36÷3=48÷2=636÷3=484÷2=999÷3=960÷3=2、三年级同学献爱心捐款848元,是四年级捐款数的2倍,四年级捐款多少元?三四年级一块捐了多少钱?3、李冠杰要租一个铺面开商店,一楼5平方米,一个月租金350元,二楼7平方米,租金427元,你认为租几楼划算?三、总结评价:今天的学

7、习,我学会了:我在方面的表现好,在方面表现不够好,以后要注意的是:总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

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