道法7青春有格.22.ppt

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1、第一单元青春时光第三课青春的证明预习交流1、“行己有耻”的含义2、如何做到“行己有耻”?3、“止于至善”的含义4、如何做到“止于至善”?孔子说:“行己有耻”。意思:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说:“人有耻,则能有所不为”。意思:人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为行己有耻如何做到“行己有耻”?他们的行为对吗?吸食毒品暴力违法校园欺凌沉迷网络青春不应该这样度过暴力违法耻的行为遵纪守法孝敬父母健康生活认真学习青春应该这样度过善的行为如何做到行己有

2、耻?1.知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为.2.“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。道德底线——“触碰道德底线的事情不做”法律底线——“违反法律的事情坚决不做”如何做到行己有耻?3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。4、“行己有耻”更需要我们磨

3、砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。如何做到行己有耻?3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。尝试不做某些事情,纠正自己的行为。例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅。1、增强“我不要”的力量认真记录一些自己平时不关注的事。例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间。3、加强自我监控每天坚持做一些自己未能做到的事。例如,放学回家先完成作业,出门前和家人打招呼。2、增强“我

4、想要”的力量。怎样增强自控力?如何做到行己有耻?1、知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为2.“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。经典研读“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显,在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,在于

5、使人达到完美的境界。止于至善1.我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求如何做到“止于至善”?止于至善2、每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。3、善于寻找好的榜样,向榜样学习、汲取榜样的力量。柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。柳公权身上体现了哪种优秀品质?

6、自省元代大学者许衡一日外出,因为天气炎热,口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人们纷纷去摘梨解渴,只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他:“为什么你不摘梨呢?”许衡身上体现了哪种优秀品质?许衡就说了:“不是自己的梨,怎么可以随便乱摘呢?”那人就笑他迂腐:“世道这么乱,管它是谁的梨。”许衡说:“梨虽无主,我心有主。”慎独4、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自我,通过自省和慎独,端正自己的行为。今天哪一件应该做的事情没有完成?哪一件事情得到好评?抵御了哪些诱

7、惑?……哪一件事情本应该做的更好?如何做到“止于至善”?1.我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求2、每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。3、善于寻找好的榜样,向榜样学习、汲取榜样的力量。4、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自我,通过自省和慎独,端正自己的行为。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。5、青春需要我们去经历,去体验。以修身为本

8、,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。如何做到止于至善?1.我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。2.每个人都可以从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。3.善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。4.养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。5.以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。行己有耻:含义要求①知廉耻,懂荣

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