拜萍丽说课标.ppt

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1、大荔县东七中学拜萍丽人教版《义务教育课程标准实验教科书》七年级语文(上)第四单元第一单元感悟人生第二单元理想信念第三单元感受自然第四单元探索自然第五单元诠释亲情第六单元放飞想象内容编排七年级上册人与自然说课标说教材说建议说课标、说教材流程课程目标内容标准编写体例及特点内容结构及立体整合教学建议评价建议课程资源开发与利用知识与技能过程与方法情感态度价值观总目标本单元目标提高学生阅读现代科技文的能力和筛选信息的能力丰富学生的科学知识练习用较快速度默读课文抓住主要信息，概括内容大意获得一些搜集资料和研究问题的方法激发学生的求知欲激发学生探索未知世界的兴趣培养科学精神说课标说教材说建议说教

2、材流程课程目标内容标准编写体例及编写特点内容结构及立体整合教学建议评价建议课程资源开发与利用思考领悟感受鉴赏应用拓展发现创新积累整合课程标准课程标准能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中注重梳理。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想艺术魅力，。发展想象力和审美力1、强调培养学生分析、解决问题的能力。2、注重学生对文本信息的筛选、概括、整合能力的培养。能在生活和其他学习领域中正确熟练有效的运用祖国文字。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。根据自己的学习目标选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话。说课标说教材说建议说教材流程课程目标内容标准编

3、写体例及编写特点内容结构及立体整合教学建议评价建议课程资源开发与利用编写特点单元课文提示课文读一读写一写单元提示阅读课文写作、口语交际与综合性学习点明主题明确要求引领学生走入新课同类迁移整体感悟拓展延伸补充总结提升精读略读研讨与练习集中生字词说课标说教材说建议说教材流程课程目标内容标准编写体例及编写特点内容结构及立体整合教学建议评价建议课程资源开发与利用17看云识天气18*绿色蝈蝈19*月亮上的足迹20*山市16化石吟科学诗张锋科学小品文散文观察随笔法布尔文言文蒲松龄（清）记叙文朱长超第四单元探索自然体裁呈现多样化内容结构区域时间跨度外国中国古代现代当代探索自然内容结构丰富的语文内

4、涵七上四单元七下五单元八上四单元八下三单元前后关联，逐渐加深立体式整合要求变化淡化文体，重在培养学生探索科学的兴趣七上一七下一掌握说明文的特征及说明方法八上一八下幼稚成熟提高了阅读能力要求立体式整合说课标说教材说建议说教材流程课程目标内容标准编写体例及编写特点内容结构及立体整合教学建议评价建议课程资源开发与利用重视学生词汇的积累和运用灵活运用多种教学策略，突出学生的主体性。加强对阅读方法的指导，学会默读。重视语言的积累、品味和应用教师要充分做好综合性学习的准备工作教学建议说课标说教材说建议说教材流程课程目标内容标准编写体例及编写特点内容结构及立体整合教学建议评价建议课程资源开发与利

5、用评价内容对知识与技能的评价对情感态度与价值观的评价对过程的评价评价建议结合课程标准的要求，以书面形式进行考察。参与学习活动与他人合作语言表达独立思考观察自然状态下观察学生表现的情感、态度、行为.关注关注学生对于生活社会问题认识的评价。评价内容评价结果的呈现方式第四单元评价主体和形式评价建议主体1.教师评价2.组内评价3.自我评价形式1.口头提问2.课堂展示定性鼓励性的评语定量分数、等级总之，评价时应关注学生的个体差异，不以同一模式要求所有的学生，以利于学生健康发展。说课标说教材说建议说教材流程课程目标内容标准编写体例及编写特点内容结构及立体整合教学建议评价建议课程资源开发与利用积

6、极开发当地资源合理利用课外资源积极有效利用教学资源主题阅读丛书课本各种活动校本课程课程资源开发利用网络媒体，课外书籍地域特征课堂需要预设，更需要生成。知识需要充实，更需要完善。谢谢大家！