学科教学授课案.doc

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1、龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲教师:任海朵学生:吉莉日期:2011.7.4星期:一时段:15-17课题形容词副词学情分析学生对一些形容词容易记混，对一些形容词和副词的比较级和最高掌握的不是很熟练，需要进一步加强训练。教学目标与考点分析通过本次课的学习让学生把握形容词变副词的规律，另外让学生掌握常见形容词和副词的比较级和最高级。在以后遇到此类问题时能够准确把握。形容词和副词在小升初的考试中一般占到5-6分左右。教学重点难点1.形容词变副词2.常见形容词及副词的词意3.形容词和副词的比较级和最高级教学方法讲练结合

2、提问回答教学过程一、检查作业二、复习提问上次讲课内容三、继续学习小升初语法1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er 最高级：the…+est两个重要特征：as……as中间一定用原形，than的前面一定要+er。2、形容词、副词比较级的规则变化如下：（1）一般直接+er。如：tall-taller,fast-faster  单音节词如果以-e结尾，只加-r。如：late-later（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big-bigger,

3、fat-fatter（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy-heavier,early-earlier（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful-morebeautiful,careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old

4、–older/elder…练一练：1、写出下列形容词、副词的比较级。big              good              long             tall              old              short              thin              heavy             young           fat            light              strong              high             far            

5、low       early              late              well             fast             slow   四、讲一个英语小故事教学反思三、本次课后作业：四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化教师签字：龙文教育教务处龙文教育无锡训导部教务主任签字：___________