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1、语言活动教案《桃花瓣儿》地掌中心幼儿园张梅活动目标:1.通过反复读散文让幼儿感受春天的美。2.理解散文中桃提花瓣儿洒落后的各种不同妙用。活动准备:课件一套、背景音乐;幼儿观察过桃花.桃花瓣若干活动过程:一、谈话导入,回忆春天美丽的景色。1.春天美吗?你发现春天里有哪些美丽的景色?2.咦,一阵春风吹过,谁飘落下来?桃花瓣儿是怎么飘落下来的?(请个别幼儿用动作模仿)二、分段欣赏散文,感受散文的意境及桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用。1.欣赏散文第一段。(边播放课件边朗诵)桃树妈妈开了花,真美丽。风儿轻轻吹
2、过,桃树妈妈让粉红色的花瓣儿,飘呀飘呀,飘落下来啦。我们一起来学一学桃花瓣儿飘落的样子吧!(幼儿用动作模仿桃花瓣儿飘落的样子)2.欣赏散文第二段。(教师边播放课件边朗诵)(1)小蚂蚁拣了一片花瓣儿,在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真美丽!(2)小蚂蚁拣了一片桃花瓣,做了什么?你觉得桃花瓣儿做的房子怎么样?谁能用好听的话来说一说。3.欣赏散文第三段。(教师播放课件不朗诵)(1)小甲虫拣了桃花瓣可能会当什么?你从哪里看出来的?(2)我们一起学一学小甲虫把花瓣儿当小船,摇呀摇!4.欣赏散文第四段。(教师
3、播放课件不朗诵)(1)这次谁又拣到了桃花瓣儿,做了什么?做了几个花环?用来干什么?(2)先请个别幼儿来讲述,教师再带领幼儿集体朗诵。5.猜测结果。(1)桃树妈妈没有了花瓣怎么办?我们一起来问问它。老师扮演桃树妈妈回答。(2)桃树妈妈为什么会这么说?接下来会发生什么变化?(3)教师边播放课件边朗诵,幼儿欣赏散文最后一段。三、完整欣赏散文,进一步感受散文的优美意境。(幼儿轻轻跟随着朗诵)刚刚我们把散文《桃花瓣儿》欣赏了一遍,你们觉得好听吗?想不想再来听一听?四、尝试仿编。用桃花瓣制作小工艺品1.桃树妈
4、妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、小甲虫、小兔,当成了房子、小船、花环,森林里还有许多小动物也拣到了桃花瓣,它们会把它变成什么呢?2.小朋友们想得真多,我们回到教室,再和你的好朋友说一说,好吗?附:散文:桃花瓣儿桃树妈妈开了花,真美丽。风儿轻轻吹过,桃树妈妈让粉红色的花瓣儿,飘呀飘呀,飘落下来啦。小蚂蚁拣了一片花瓣儿,在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真美丽!小甲虫拣了一片花瓣儿当小船,摇呀摇,粉红色的小船真美丽!小兔拣了许许多多花瓣儿,做了三个花环,粉红色的花环真美丽!小兔送了一个花环给刺猬,送一个花环给小
5、松鼠。“桃树妈妈,你没花瓣了怎么办呢?”桃树妈妈说:“不要紧,不要紧。”咦,桃树妈妈没了花瓣儿,结了许多许多的桃子。红红的桃子咬一口,真甜呀
