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时间:2019-02-12
《汉字的构造教案(张艳梅)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教案:古汉语通论:(五)汉字的构造教师:国际学院张艳梅课程名称:古代汉语课程类型及性质:基础必修课教授对象:对外汉语专业一年级学生授课内容:古汉语通论:(五)汉字的构造所需学时:1课时教学目标:1、掌握汉字构造的基本方式,象形、指事、会意、形声各自的特点。2、掌握形声字的结构方式,能辨别归类。3、通过学习汉字的构造,加强对汉字音形义关系的认识,提高认识汉字、运用汉字、教学汉字的能力。教学方法及手段:讲授(●)演示(●)练习()讨论(●)其它(演出练习)是否使用多媒体(是)教学过程一、导入(1’)汉字是世界上历史最悠久的文字之一。悠悠中华五千年,汉
2、民族自古至今一直用汉字记录汉语,表达思想。它不仅记载了中华民族五千年的历史文化,而且它本身就是中华文化的一部分,它以独特的构造,独特的字形结构体现了汉民族认识事物的特定思维和审美情趣。教留学生汉字,传播汉字文化,首先教师自己必须了解汉字。二、六书说(1’)汉代许慎的《说文解字》六书:象形、指事、会意、形声(造字方法);转注、假借(用字方法)。三、造字法(16’)(一)象形象形字可分两类:1、独体象形:用整个字去描摹物体的外形,让人一看便知道它代表的物体。如:日、月、山、水、川、泉、石、木、竹、禾、雨、人、女、子、目、耳、口、刀、舟、门、户、车、牛
3、、羊、虫等。6(女)1、合体象形:用一个符号去描摹物体的外形,用另一个符号作陪衬,以示它所代表的物体,把两个符号合成一个字。如眉、胃、页、须、瓜、果、州等。讨论:(人)(羊)(燕)(目)(二)指事指事字也可分为两类,一类是用抽象符号构成的,一类是在象形字的基础上加以变化构成的。1、抽象符号:如上、中、下、纠、缀、一、二、三、四等。2、象形字变更:在象形字上加抽象符号,或减符号,或把字翻转,用来表示抽象概念或比较复杂的意思。如亦(腋)、本、末、朱、刃、母、亦、曰、甘、血、乌、片、叵、司等。(女、母)画一个跪坐交手的妇女,这是“女”(象形);“女”字
4、加两点,表示这是哺乳婴儿的妇女,是一个母亲的形象,“母”(指事)。象形字和指事字都是独体字。讨论:乌、叵、司(三)会意会意。许慎:“比类合谊,以见指挥”,字面意思是会合成意,即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。6所谓会意,常是两个(或多个)象形字的组合。就是把两个(或多个)汉字的字形放在一起,会合它们的字义。会意字分同体会意和异体会意两类。1、同体会意:同体会意是由两个(或多个)相同的形体构成的会意字。如:从、北、众、步、林、森、卉等。同体会意字虽然由同一符号重叠而成,但必须表示新的意思,否则不能算会意字。(林)2、异体会意:异体会意是由
5、两个(或多个)不同的形体构成的会意字。如:及、保、即、既、走、初、休、家、宫、安、益、暮等。以上会意字的象形性很强,它们的古文字都像一幅幅图画,因为它们都是在先秦创造的。隶书破坏了汉字的象形性,所以隶书以后造的会意字就不再象形了,不能通过字形提示字义,而是通过偏旁字的字义去提示新的字义了,如:库、嵩、耷、劣、籴、粜、尘、飧、歪、孬、尖、卡、甩等会意与象形、指事的区别象形和指事,是独体;会意是合体。讨论:(即)(四)形声形声字也常常是两个象形字的结合。和会意不同的是,它其中一部分不参与表意。它由两个部分构成,一个部分表示意义或字义的属类,叫形符(或
6、意符、义符、形旁);另一部分大致地表音,叫声符(或声旁)。如:江、河、杨、柳等。不仅可以“望文生义”,而且可以“望文生音”。形声字突破了象形字、指事字、会意字纯表义的局限,音义结合,提高了文字对语言的适应能力,是一种最能产的造字方式。《说文解字》共收字9353个。其中形声字7700字,占82%。1、形声字形符和声符的位置根据形声字形符和声符位置的不同,可以把形声字的构形方式归纳为以下八种。(1)左形右声。如:松、理、河、梧、挑、惜、肝、梅。(2)右形左声。如雕、期、鸿、救、都、劲、功、战。(3)上形下声。如茅、空、简、芳、竿、宇、窍、露。(4)下
7、形上声。如基、裳、姿、勇、型、贷、袋。(5)外形内声。如园、闾、裹、衷、囤、阁、匣。(6)内形外声。如问、闻、瓣、辩、辨、赢、羸。(7)形占一角:修、倏、腾、滕、裁、栽、颖、颍、佞、疆。(8)声占一角:旗、施、徒、徙、寐形符和声符位置有反常的情况:如“视、祁、锦、钦、冯、和、蚀”是右形左声,6“钊、到”是左形右声,“闷、问”是内形外声,“闺、阁”是外形内声,“孟”是上形下声,“笃、筑、竺”是下形上声。省形和省声:有少数形声字,它的形符或声符已经简省,必须补全才能起表意或表声作用。如:釜,从金省,父声。雷,从雨,田省声。2、形符和声符的作用(1)形
8、符只表示该字的大类,而且仅就本义而言。如:“理”,本义是治理玉石,从玉。音义完全相同,采用不同的形符,是构成大量的异体字的原因之一(有些
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