处处留心皆语文.doc

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1、处处留心皆语文俗话说：处处留心皆学问。现在我们把它改一下：处处留心皆语文。在学校，在家里，大街上，商场里……语文无处不在。说话时，阅读中，听报告，写文章……语文无时不有。处处留心，发现生活中的语文因素，有意识地建立语文与生活的联系，学习语文便会轻松而快乐。比如很多学生爱看“娱乐报道”，特别是“星闻轶事”，可惜的是，他们只是作为一个“纯信息”的拥有者，至多也就是一个传声筒，把那点事从这人的耳朵传到那人的耳朵。这也就难怪老师和家长们要站出来反对。结果呢，一边是老师和家长们对此大为不屑，或口训，或收缴，或盯梢，或明令禁止；一边是学生悄悄买着，小心藏着，偷偷看着。这矛盾闹僵化了，双方都得搞些

2、地下工作。这何苦呢？要看就光明正大地看。当然，要看最根本的是不要仅仅带着消遣的态度看，而是要学会挖掘这些信息中的语文因素。有这么一条信息：《大染坊》拍摄前，本锁定了张国立、姜文等人，但是却由侯勇胜出。理由是侯勇看起来比较像个要饭的！制片晋亮说：“张国立、姜文缺少一种沧桑感，看起来不像要饭的，而侯勇脸上就有这种感觉。”有的同学看到后，哑然失笑，“侯勇真运气！”仅此而已，一笑而过。那这里蕴含着什么语文因素呢？其实，这里就涉及到了演员的气质、个性特征与角色的匹配问题。侯勇要演的《大染坊》的主角饱经沧桑，“形于色”，自然衣着光鲜美丽，气宇轩昂的演员是不般配的。如果有了这一番的思考，如果是带着

3、分析的眼光和学习的态度，我想老师和家长们是不会反对看娱乐报道的。同样，适当看看电视剧也是允许的，但看完后不妨和家长唠唠嗑，比如剧中的某个人物演得如何，好在哪里，不足在哪里，他（她）和原来剧本中的人物或生活中的人物是否吻合，等等。这样一来，不仅愉悦性情，还学了语文，也能缓和矛盾，加强沟通。何乐而不为呢？时下，中国人的手机拥有量在大幅攀升，借助手机传递的短信因为方便快捷而风靡九州。据一项调查统计，在阅读的诸多样式中，阅读短信的阅读人次高居榜首。就是在学生当中，也是如此。但是，大多数学生在接到短信后，只是觉着好，不知好在哪里，更不知道在自己的作文里也适当引用引用，或者自己也编创出一条有价值

4、的短信。一次次学习语文、运用语文的大好机会就这样不经意地白白浪费了。就拿有关春节祝福的短信来说吧。“人生有朋友而牵挂，有事业而从容，有成就而自豪，有被爱而幸福，有希望而奋斗，有健康而快乐……祝你应有尽有！春节快乐！”这则短信，转发频率很高，从语文角度分析，至少有两点值得短信阅读者学习和借鉴：一是春节是中国农历纪年承上启下的喜庆日子，给人送出拥有朋友、事业、成就、爱、希望、健康等等的美好祝福，符合春节的情感氛围和色调，语言得体。二是用六个分句构成的排比句传递祝福语，富有气势和感染力，让对方环抱在好运和幸福的漩涡中，情真意切，自然能加深友谊。再拿街头巷尾、报刊杂志的广告语、警示语来说，也

5、是学习语文的极为生动的正反教材。同样是鞋业广告，“千里之行，始于足下”可谓恰到好处，而“无鞋可击”借用成语“无懈可击”中“懈”与“鞋”音谐，不仅玷污了汉语言文化，也弄巧成拙，让人生厌，效果适得其反。类似滥用成语做广告的现象还有不少，比如药物广告“咳不容缓”、房地产广告“市外桃源”、摩托车广告“骑乐无穷”。同样是有关禁止践踏草坪的广告，有的写着“小草微微笑，请你走便道”，将小草拟人化，富于人情味。有的写道“宁绕千步远，不求一步近”，以工整对仗的形式规劝，包蕴正气，富有诗意。而2005年1月25日《京华时报》“回音壁”栏目报道的一件事则令人匪夷所思：昌平民政局大楼前，五十米长的沿街绿化带

6、上近期突然插上了三块木牌，其中两块木牌用毛笔写着“此处为绿化带，行人与狗禁止通行”，另一块写着“此处狗为道，行人莫要走”。虽然出示公告的单位不要践踏绿地的初始愿望是好的，但“行人与狗”的措词着实让人感觉别扭。只要做个有心人，哪儿不能学语文？就拿厕所来说吧。以前的警示语都是“禁止”“严禁”打头。至于像“请讲究公共卫生、便后请冲洗”这样有个“请”字的就算够客气的了。如今不一样了，近几年厕所里也悄然兴起了一个流行语：来也匆匆，去也冲冲。在这个“以人为本”的时代，就是这句简单的话语，却散发着浓浓的人情味儿。首先，它客观地说明上厕所是“人之三急”；其次，这句话肯定上厕所的人不是闲人，而是珍惜时

7、间的人。这样在肯定和褒奖的氛围里，以谐音的形式再提出合理的要求就能让人舒舒心心地接受，甚至偶尔没有做到，再回想起来，都有愧对这句话的感觉。这便是活用活学语文的最鲜活的一个例子。有的同学老抱怨写作文没素材，其实学了那么多的历史知识，也拥有丰富的地理知识，为什么不用到作文中去呢？“唐太宗和魏征”的故事、长江黄河的介绍……那不是素材又是什么呢？我们要引导学生，不要让他们的眼睛仅仅盯在语文课堂上，不要让他们的思维仅仅局限于语文课堂上，有意识地将生活与语文挂钩，与其