初三化学 中考特训班专用教程（化学）.pdf

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1、中考特训班专用教程（化学）（2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起作用。化学方程式的整理：实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么没有复燃？”1）、实验室制取二氧化碳请你帮助陈超推测导致这种现象的原因2）实验室制取氧气（3）“氧立得”是家庭供氧气的最新产品，它是利用过氧化钠固体压片(Na2O2)和水在常温下反应生成3）检验二氧化碳氢氧化钠和氧气的原理制成的，为了控制反应速率，在过氧化钠固体压片中常添加不和水反应的辅4）二氧化碳与水反应料（如淀粉）。5)工业制二氧化碳①若实验室用过氧化钠固体压片制取氧气，可采用的发生装置是习题巩固②写出

2、过氧化钠和水反应产生氧气的化学方程式：。1.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）(4)在实验室中常用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,发生装置应选择装置。收集装置应选择写出该反应的化学方程式：。检验CO2的方法是_________________________________。7、气体X可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，将X通入氧气中，完全燃烧后，再将生成物依次通过由A、B所连接的装置，依据实验结果，即可确定气体的组成。（友情提示：浓硫酸具有吸水性）。试回答下列问题：2．利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内释放适量的二氧化碳，这是因为()⑴

3、若装置A的质量增加，B的质量不变，则X是___________。浓硫酸澄清石灰水A．二氧化碳会使大棚内温度急剧升高B．二氧化碳会使害虫窒息死亡⑵若装置A的质量不变，B的质量增加，则X是___________。ABC．二氧化碳能灭火，可避免火灾发生D．二氧化碳可促进植物进行光合作用⑶若装置A、B的质量都增加，则X可能是______________________________________。3．鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，最好选用()A．带火星的木条B．澄清的石灰水C．紫色石蕊试液D．燃着的木条4.现有A、B两个塑料软瓶，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶

4、内装有CO2气体。某同学从野外8.实验室按下图所示装置制取CO2，并实验C02捉来两只活蝗虫，分别放入两个塑料瓶中，拧紧瓶盖。结果两只蝗虫很快都死了。请根据下面所给选的性质。试回答以下问题：项回答，造成蝗虫死亡的主要原因是：(1)实验开始前，应先检查装置A的。A瓶：____________B瓶：____________。(2)用装置A来制取CO2所用的药品①没有食物；②气体不能供给呼吸；③气体有毒；④活动空间太是。(写名称)5．此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？为什么？(3)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的请改正？试剂名称是，当将标①和②的导管口连接时，B中

5、看到的实验现象（1）_____________________________________是。(2)_______________________________________(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是，当将标(3)_______________________________________①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是________________。(4)_______________________________________反应的化学方程式：。6．马强和几位同学在实验室用下列装置制取气

6、体：(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如上图所示，当将标①和④的导管口连接时D中看到的实验现象是__________________；①—证明CO2具有的性质。②————③9.已知CO2能与NaOH溶液发生如下反应：—④CO2NaOHNaCOHO2232ABCDE（1）写出图中标有①、②、③、④的仪器名称：如图所示，广口瓶内已充满CO2气体，由分液漏斗向广口瓶内注入一定量①②③④NaOH溶液，随即将分液漏斗的活塞关闭，充分振荡广口瓶后，可观察到1的现象是________________________；C．不能使无色酚酞变红的物质不一定是酸性物质D．酸和碱的组成中一定有

7、氢、氧元素产生这种现象的原因是________________________________。2、向一瓶无色透明的溶液中滴几滴紫色的石蕊试液，发现石蕊变红，说明该溶液是（）Ａ.酸的水溶液Ｂ.碱的水溶液Ｃ.碱性溶液Ｄ.酸性溶液第五单元常见的酸和碱3、下列pH的两种溶液混合，pH能为7的是（）A.10,7B.9,0C.3,4D.6,7第一节生活中的酸和碱4.下列四种物质呈碱性的是()知识梳理ABCD一．如何识别酸和碱：pH7.4～7.96.3～6.63.5～4.552.9～3.31、使用酸碱指示剂：（常用指示剂有石蕊、酚酞）5、据资料，pH