小妮子2012人物形象鉴赏定稿.ppt

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1、鉴赏古代诗歌的人物形象衡阳市一中唐丽妮形象诗中塑造的人物形象景（写景诗或杂诗中的景）物（咏物诗或杂诗中的物）人抒情主人公温故篇安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜___李白安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。___杜甫蔑视权贵、傲岸不羁的形象。推己及人、忧国忧民的形象。常见艺术形象类举但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆游献身边塞，保家卫国的形象矢志报国、慷慨愤世的形象常见艺术形象类举桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白遥知兄弟登高处，

2、遍插茱萸少一人。——王维依依惜别，情深意切的友人的形象思念故乡、想念亲人的形象常见艺术形象类举寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明寂寞愁苦、身世飘零的形象寄情山水、归隐田园的隐者形象常见艺术形象类举念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。这首词主要刻画了谁？怎样刻画的？为什么要塑

3、造他的形象？念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。外貌，动作，神态,细节以景衬人衬托借古抒怀被贬黄州形象三问形象是什么？形象是怎样刻画出来的？形象的意义是什么？人物形象的鉴赏方法人物（貌言行态意）环境（景、人）题注画—析明—知新篇（2011年·长沙模拟卷）阅读宋词回答问题。阮郎归·耒阳道中为张处父推官①赋

4、辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒冠多误身③。（注）①张处父：词人好友。推官，官职名。②招魂：《楚辞》名篇。③借用杜甫诗句“纨绔不饿死，儒冠多误身”。下片描画了一个怎样的形象?用了哪些表现手法？阮郎归·耒阳道中为张处父推官①赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒冠多误身③。（注）①张处父：词人好友。推官，官职名。②招魂：《楚辞》名篇。③借用杜甫诗句“纨绔不饿死，儒冠多误身”。下片

5、描画了一个怎样的形象?用了哪些表现手法？外貌、动作、神态用典、对比景暗人愁答案示例（步骤一）下片刻画了一个落魄蹉跎的词人形象。（步骤二）下阕前三句回忆，作者用典巧妙，借三国时手持羽扇、头戴纶巾、指挥三军的周瑜的潇洒形象，喻自己当年抗击金兵、跃马扬戈时的潇洒风度。末两句连用典故来表现自己的憔悴失意和一腔悲愤。（步骤三）今昔鲜明对比，表现了词人漂泊沦落，报国无门的愁闷。（1）塑造了什么人物形象（遭遇、性格＋身份）。（2）结合诗句分析人物性格（结合表达技巧展开）。（3）形象表现出的意义（情感）。形象———分析———意义（情感）诗歌人

6、物形象答题步骤演练篇（2012湖北卷）阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）送邹明府游灵武（唐·贾岛）曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）送邹明府游灵武（唐）贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。细节描写以景写人参考答案（步骤

7、一）诗中刻画了邹明府清正廉洁的形象。（步骤二）三年县令任满离去，马依旧瘦弱，债台高筑，只好卖剑偿还，满载而归的仅有一车诗书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫抵不住透骨寒风。客居边镇听号角报晓，深居简出，向往宁静生活。（步骤三）通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。课堂小结形象三问形象三法形象三答谢谢指导（2012年安徽卷）阅读下面这首诗，完成8～9题。最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二

8、绝句》中的一首。请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。以景写人心理动作参考答案（步骤一）这首诗刻画