川教初中历史七上《第21课　活跃的学术思想》word教案 (9).doc

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1、第21课活跃的学术思想一、学习目标1、记住孔子及其言论集《论语》；记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物及其主要思想。2、理解孔子的巨大贡献和“百家争鸣”局面出现的原因。二、预习准备1.孔子名，字，春秋时期鲁国陬邑人。贡献主要体现在两方面：（1）思想贡献即提出“”的学说和创立学派；成为中国封建时代的正统思想；（2）教育贡献：创办，招收不同出身的学生，扩大了，打破了对教育的垄断；编订《》《》和《》等书作为教材，保存和发展了我国古代文化；教学中，他善于进行，坚持，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。孔子死后，弟子们将他的

2、谈话以及他与门人的问答编成《》。2.战国时期，_____________________________，对于这个变化，不同的人有不同的看法。一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点。这样就形成了一大批思想家，形成众多的学派，历史上称为_____________。重要的学派有_______、________、_______和_______。此外还有________、___________和____________等。各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成_______________的局面，使学术思想空前活跃起来。三

3、、学习内容（一）预习交流（二）导入2008年北京奥运会开幕式上，灿烂的文明与辉煌的时代，交相辉映。……那一夜中国感动了世界，特别是“有朋自远方来，不亦乐乎”……的大气磅礴，更让世人了解和认识了孔子以及无与伦比的中华文明……孔子到底是怎样一个人？为什么两千多年来一直为世人敬仰？灿烂的中华文明宝库中还有哪些值得我们骄的……带着这些疑问让我们一同走进21课。（三）孔子结合课文120-122页，阅读下列材料，回答材料一“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而时习之，不亦乐乎!”“温故而知新，可以为师矣!”“三人行，必有我师焉。”————《论语》材料二

4、孔子被尊为“百世文官表，历代帝王师（万世师表）”，受到后人的景仰和祭祀。……材料三据了解，从2004年起，全球已建立了226家孔子学院，里面聚集了大量的优秀人才，他们都在从事学习和研究包括孔子在内的中华文化……德国人专门为孔子塑像，美国人曾经评选了世界十大思想家，其中排在首位的就是中国的孔子。————百度搜索《孔子》请回答：（1）孔子是什么时候的人？他的言论集叫什么？（2）概括孔子的巨大贡献（思想、教育）。（3）用一句话评价孔子。（四）战国时期的百家争鸣阅读课文122-123页，回答（1）战国时期出现“百家争鸣”的原因有哪些？（2）填表（四个重

5、要学派）学派代表人物著作基本观点（3）良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心热爱班集体，希望自己的班集体更加优秀，请分别用墨家、儒家、道家、法家、兵家的代表思想为班集体的建设提出合理化建议。（五）识记口诀孔子春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁”学说，儒家学派他来创。教育贡献不能忘，创办私学破垄断。《诗》《书》《春秋》丰内容，因材施教补不足。谈话问答弟子记，研究孔子《论语》供。百家争鸣战国起，儒墨道兵法是名派。（六）知识梳理（略）四、达标检测一1.“他出生于春秋时的鲁国，学说比较保守，主张仁爱，他的思想被后来的封建统治者利用，

6、他是一位擅长教育的教师，据说有三千弟子和七十二贤人。”这描述的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.墨子2.教学中要求教师在“因材施教”，这种教育思想源于（）A.老子B.孔子C.荀子D.孟子3.要想研究孔子的言论及思想。应该阅读下面的（）A.《春秋》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》达标测试二1.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A.道家B.儒家C.法家D.墨家2.下面属于战国时期“诸子百家”的有（）①儒家②道家③墨家④法家⑤佛家A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤3.材料解析题：孔子说：“知之为知之，不

7、知为不知，是知也。”“学而时习之，不亦乐乎!”“温故而知新，可以为师矣!”请回答：（1）孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？从中你能得到怎样的启示？（2）有人认为，在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想，你认为这种观点对吗？