鲁教初中历史九上《第21课 人类迈入“电气时代”》word教案 (6).doc

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1、人类迈入电气时代案例背景教材分析本课的主题是第二次工业革命有力地推动了社会的进步。学情分析学生比较难以理解第二次工业革命推动社会进步的观点。教学目标知识技能（1）通过对本课的学习，了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。（2）通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养历史想象力和知识迁移能力。（3）通过引导思考和探究汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。过程方法（1）通过阅读课本内容，调动课外学习中得到的相关知识，学会从课本内外多渠道获取信息，

2、学会综合运用多种信息思考和探究问题。（2）充分利用插图、故事及其他资料，并结合自己已有的亲身体验，直观感受社会历史的变化，形成形象思维和历史想象力。情感价值通过对本课的学习，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养积极探索、勇于创新的科学精神。教学重点电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。教学难点对第二次工业革命推动社会进步的理解。教学准备PPT课件、视频《工业的发展》、课堂练习等。知识梳理见导学练知识结构教学过程创设情境18世纪60年代人类开始了第一次工业革命，并创造了巨大的生产力。100多年后人类社会生产力发展又有一次重大飞跃

3、。我们今天所使用的电灯照明，电话都是在这次变革中被发明出来的，我们把这次变革叫做“第二次工业革命”。探索新知第二次工业革命开始的时间和标志分别是什么？第二次工业革命中出现了那些新发明和新技术？第二次工业革命对人类社会的发展产生了什么影响？两次工业革命对人类社会的发展产生了巨大的影响，从中你得到了什么启示？知识应用1.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是A．改良蒸汽机B．研制汽车C．发明白炽灯D．发现万有引力定律2.下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确

4、的是A.前者是蒸汽机，后者是电动机B.前者是内燃机，后者是电动机C.前者是蒸汽机，后者是内燃机D.前者是内燃机，后者是发电机3.当今金融危机使通用汽车公司面临破产。其实美国曾被称为“装在轮子上的国家”，其汽车制造业的辉煌历史可追溯到A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．独立战争D．南北战争4.电的使用，改变了人类传统的照明方式，使世界变得更加光明灿烂。它标志着人类从此进入了A．蒸汽时代B．青铜时代C．电气时代D．原子能时代5.某星期天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看

5、？今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④拓展延伸1.电力的广泛应用是第二次工业革命的重要内容。下列最能体现其重要内容的发明是（   ）ABCD2.“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”这是谁的名言？（   ）A.牛顿B.爱迪生C.西门子D.爱因斯坦3.一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其尝试还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命……时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”

6、下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”的是（   ）A.汽船 火车     B.电脑 手机     C.汽车 飞机      D.蒸汽机 内燃机4.马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到（   ）A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代5.由德国人完成的发明有（   ）①电灯泡②发电机③汽车④飞机A.①②B.②③C.③④D.①③6.让黑夜像白昼一样明亮，是人类在远古时代就有的梦想。最终帮助人类把这一梦想变成现实的发明家是（   ）A．法拉第B．富兰克

7、林C．爱因斯坦D．爱迪生7.当您漫步街头，会看到各种品牌的汽车行驶在大街上——汽车已越来越多的进入人们的家庭。请问世界上第一辆汽油内燃机汽车的设计者是（   ）A.史蒂芬孙B.爱迪生C.卡尔·本茨D.莱特兄弟8.1885年试制汽车成功的是（   ）A.莱特兄弟B.瓦特C.卡尔•本茨D.爱迪生9.第二次工业革命时期开发和利用的相对清洁的能源是（   ）A.煤炭       B.石油     C.电力       D.原子能10.阅读下列材料：材料一 这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到