2011年高考文言文课内文言虚词例析.doc

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1、高考文言文课内文言虚词例析【而】彼童子之师,授之书而习其句读者(《师说》)连词,表示并列关系。可不译,或译为“又”。以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)连词,表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(《荀子·劝学》)连词,表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。苏子愀然,正襟危坐,而问客曰(《赤壁赋》)连词,表示承接关系。可不译,或译为“接着”“就”。或百步而后止,或五十步而后止(《寡人之于国也》)连词,表示承接关系。可不译,或译为“接着”“就”。青,取之于蓝,而青于蓝。声非加疾也,而闻者彰(《劝学》)连词,表示转折关系。可译为“但是”“却”。使天

2、下之人,不敢言而敢怒(《阿房宫赋》)连词,表示转折关系。可译为“但是”“却”。锲而不舍,金石可镂(《荀子·劝学》)连词,表示假设关系。可译为“如果”“假如”。扣舷而歌之倚歌而和之(《赤壁赋》)连词,表示修饰关系,即连接状语。可不译。臣与将军戮力而攻秦(《鸿门宴》)连词,表示修饰关系,即连接状语。可不译。远人不服,而不能来也(《论语·季氏将伐颛臾》)连词,表示因果关系。籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)连词,表示目的关系。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”(《项脊轩志》)代词,通“尔”,第二人称,译为“你的”【何】大王来何操?(《鸿门宴》)疑问代词,可译为“哪里”“什么”。不然,籍何以至

3、此?(《鸿门宴》)疑问代词,可译为“哪里”“什么”。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)疑问代词,可译为“什么”“哪”。以五十步笑百步,则何如?(《孟子·寡人之于国也》)表示反问,译为“怎么样”今者出,未辞也,为之奈何?(《鸿门宴》)表示疑问,译为“怎么办”【乎】儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)语气助词,表疑问语气。可译为“吗”。客亦知乎水与月乎?(《赤壁赋》)语气助词,表疑问语气。可译为“吗”。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)语气助词,表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。亦何面目复上父母之丘墓乎?(《报任安书》)语气助词,表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。圣人

4、之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)语气助词,表测度或商量语气,可译为“吧”。无乃与仆私心剌谬乎?(《报任安书》)语气助词,表测度或商量语气,可译为“吧”。嗟乎,师道之不传也久矣(《师说》)语气助词,用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。(《赤壁赋》)语气助词,用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。矗不知乎几千万落(《阿房宫赋》)语气助词,用在句中的停顿处。知不可乎骤得(《赤壁赋》)语气助词,用在句中的停顿处。生乎吾前,其闻道也固先乎吾(《师说》)介词,相当于“于”,前一个“乎”:在。后一个“乎”:比君子博学而日参省乎己(《

5、荀子·劝学》)介词,相当于“于”,译为“对”浩浩乎如冯虚御风,飘飘乎如遗世独立(《赤壁赋》)语气助词,译为“……的样子””【乃】度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》)副词,可译为“才”。今其智乃反不能及(《师说》)副词,译为“却”“竟(然)”。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)代词,第二人称,译为“你的”。【其】爱其子,择师而教之(《师说》)代词,第三人称,译为“他的”其制稍异于前(《项脊轩志》)代词,第三人称,译为“它的”其闻道也固先乎吾(《师说》)代词,第三人称,译为“他”秦爱纷奢,人亦念其家(《阿房宫赋》)代词,第一人称,译为“自己的”授之书而习其句读者(《师说》)指示代词

6、,表示近指,相当于“这些”。今其智乃反不能及,其可怪也欤(《师说》)副词,加强祈使语气,相当于“可”“还是”。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(《师说》)副词,加强揣测语气,相当于“或许”“大概”天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(《逍遥游》)连词,表示选择关系,相当于“是……还是……”。不知其所止(《赤壁赋》)助词,起调节音节的作用,可不译。【且】且勇者不必死节(《报任安书》)连词,递进关系,况且,再说。臣死且不顾,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)连词,让步关系。尚且,还。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。(《师说》)连词,让步关系。尚且,还。故且从俗浮沉,与时俯仰(《报

7、任安书》)副词,暂且,姑且。【若】背若太山,翼若垂天之云(《逍遥游》)动词,像,好像。汩余若将不及兮(《离骚》)动词,像,好像。若入前为寿,寿毕,请以剑舞(《鸿门宴》)代词,相当于“你”久不见若影,大类女郎也(《项脊轩志》)代词,相当于“你的”若夫乘天地之正(至于顺应天地万物的本性)(《逍遥游》)连词,至,至于。【所】某所,而母立于兹(《项脊轩志》)名词,处所,地方。吾妻死之年所手植也(《项脊轩志》)助词,“所”字结构,

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