新媒体时代图书微博营销研究.pdf

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1、学校代码10608学号2012050102170分类号H08密级公开fikf>令•GuangxiUniversityforNationalities碩士学位办丈新媒体时代图书微溥营销研究研究生姓名:张欣蓓导师姓名职称:韦光化编审学科专业.语言学及应用语言学所厲学院1文学院年级:2012级论文宪成时间:2015年4月分类号:H08密级:公开硕士研究生学位论文论文题目新媒体时代图书微博营销研究专业语言学及应用语言学研究方向编辑出版研究生张欣蓓指导教师韦光化编审论文起止日期:2014年10月至2015年4月论文独创性声明本人郑重声明:所提交

2、的学位论文,是本人在导师的指导下,独立撰写完成的。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果,也没有剽窃、抄袭等违反学术道德规范的侵权行为。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法律责任。研究生签名:日期:年月日论文使用授权声明本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。除在保密期内的保密论文外,允许学位论文被查阅和

3、借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。研究生签名:日期:年月日导师签名:来泰办日期:年月H新媒体时代图书微博营销研究摘要微博营销是伴随着微博兴起的一种营销模式。新媒体时代的图书微博营销具有传播范围广,信息成本低,互动性强,分类程度高、分享性强,信息内容丰富等特点,图书营销者利用它的优势,逐渐形成了快讯式、话题式、名人效应式、策划活动式等几种模式,它为图书领域提供了全新的营销平台,具有降低营销成本,加速图书销售,精准培养目标受众,立体化展现图书产品,全面搭建信息平台和传播网络等方面的意义。越来越多的出版社、经销商等图书营销主体

4、运用了这种营销方式。但由于种种原因,目前许多图书营销者在进行图书微博营销时还遭遇了一些瓶颈,包括微博本身存在的劣势,以及图书微博营销内容单一、微博粉丝数不足、营销孤立于其他平台、与受众关系偏于单向以及精准营销遭遇困难等。为了提高图书微博营销的效率,运用文献研究法、案例分析法、调查法等研究方法,对新媒体时代图书微博进行了研究,不仅总结了新媒体时代图书营销的新变化,且结合大量的图书微博营销案例分析了图书微博营销面临的主要问题和挑战,有针对性地提出了扩大粉丝队伍,建设整体形象,做好微博内容,掌控频度时间,精选意见领袖,用好造势效应,加强关系

5、维系,注重交流互动,把关图书质量,跨界联合营销等对策。关键字:新媒体时代;图书微博营销;新媒体营销;策略ResearchonMicro-blogBookMarketingintheNewMediaEraABSTRACTMicro-blogmarketingcameintofashionwiththeemergenceofmicro-blog.Itfeaturesonwide-spreadingrange,lowcost,powerfulinteractivity,highdegreeclassification,easysharing

6、approaches,andrichcontent.Withthesefeatures,marketersgraduallyformedvariousstyles,namelynewsletterstyle,topicstyle,celebritystyle,andactivityplanningstyle.Meantime,italsoprovidesanewbookmarketingplatformintermsofloweringmarketingcosts,acceleratingbooksales,trainingaccur

7、atetargetaudiences,showcasingthree-dimensionalproducts,andsettingupcommunicationnetworks.Therearemoreandmorepublishersanddistributorstakingadvantageofthisnewmarketingapproachwhileatthesametimetherearealsovariousproblemscomeup.Besidetheweaknessofmicro-blog,problemsalsoin

8、cludecontentsingularity,insufficientfollowers,isolatedplatform,one-waycommunicationchannel,aswellaslowmarketin

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