英语人教版七年级上册7上unit 1 1a-1c.doc

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1、课题七上Unit1Myname’sGinaSectionA1a-1c教学设计教学目标及重难点1.学生掌握初次见面用于nicetomeetyou以及相应答语nicetomeetyou,too.2.学生能够熟练用英文询问姓名及回答姓名。What’syourname?Myname’s…/Iam…导学过程一、自主学习，呈现问题1.要求学生在复习旧知的基础上，回顾英文的问候用语Hello/HiGoodmorning.Goodafternoon.Goodevening.2.让学生在两两对话中巩固以上问候用语二、合作探究，解析问题1.以进入新学校为背景，询问学生会使用到哪些关键句，引

2、出对姓名的询问What’syourname?(注意对所写形式What’s的解释等于Whatis)答句：Mynameis…或Myname’s…教师教读之后，请学生两两询问。2.第二种回答方式介绍Iam…/I’m…教师教读学生对话操练3.介绍初次见面问候语nicetomeetyou.及答语Nicetomeetyou,too.4.学生操练以下对话A:Goodmorning.B:Goodmorning.A:What’syourname?B:Myname’sAlan.What’syourname?A:I’mGrace.B:Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou

3、,too.5.Pairwork(请学生两两上台表演)6.Playagame(请3-4名学生，在规定的3分钟内任意使用以上对话询问班上同学，完成一次对话可获得对方同学的名字，获得的多的学生获胜)7.Listening三、归纳总结，反刍问题总结回顾如何用英文问候，询问姓名以及初次见面该如何打招呼。四、家庭作业编写对话。