八年级生物下册 7.2.5生物的变异习题课件（新版）新人教版.ppt

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1、第五节生物的变异知识点一　变异的类型及原因1.变异的普遍性：不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的_____。变异2.探究花生果实大小的变异：(1)方法步骤。随机取样30枚长轴的长短坐标纸长度个数柱形图(2)结论：不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于_________的不同，其次与_____也有关系。遗传物质环境3.变异的类型及其原因：(1)可遗传的变异：由_______________引起的变异是可遗传的变异。(2)不遗传的变异：单纯由_____引起的变异，如果没有影响到_________，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。遗传物质的变化环

2、境遗传物质知识点二　人类应用遗传变异原理培育新品种1.人工选择育种：从产奶量不同的奶牛中，选择__________的奶牛，让其繁育后代，这样逐代不断地进行___________，就能培育出_________。2.杂交育种：如高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，高产基因与抗倒伏基因组合在一起，产生___________小麦。产奶量高选择和繁育高产奶牛高产抗倒伏3.诱变育种：如普通甜椒的种子，在太空环境的影响下，诱发_________，播种后再经过_____，培育成太空椒。基因突变选择【活学巧记】三种遗传育种方法的比较类　别依据原理常用方法杂交育种基因重组杂交→自交→选种→自交诱变育种基因突

3、变辐射、激光诱变、太空搭载人工选择育种个人喜好选择、繁殖具有优良性状的个体【答疑解惑】1.如何区分生物的可遗传的变异和不遗传的变异？(1)依据：遗传物质是否发生变化。(2)现象：可遗传的变异能代代呈现；不遗传的变异一般只能在当代呈现。2.将大花生的种子种植下去，一定能长出大花生吗？说明了什么？不一定。假如种植在肥沃的土壤中，可能长出大花生，若种植在贫瘠的土壤中，果实会变小。说明生物的性状既受基因控制，同时也受环境的影响。3.杂交育种和诱变育种的原理相同吗？不相同，杂交育种利用原有的基因重新组合，不发生基因突变；诱变育种则是诱发基因发生突变，产生新变异。【名师讲题】(2016•云南学业考)

4、下列几种变异中，能够遗传的是()A.长期在室外工作的人皮肤变黑B.近亲结婚导致的血友病C.单眼皮经手术变成的双眼皮D.水肥充足水稻就穗大粒多【技巧点拨】答案：B。