八年级生物下册7.2.5生物的变异课件3新版新人教版.ppt

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1、☆金鱼是由野生类型金鲫鱼人工培育而来。你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？想一想，议一议通过本节学习，你将知道：1、什么是可遗传的变异和不可遗传的变异？2、引起生物变异的原因有哪些？3、遗传育种的主要方法有哪些？第五节生物的变异1、不同种生物千差万别，同种生物之间也存在着各种各样的差异，这都源于生物的﹍﹍﹍。2、引起变异的原因是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于﹍﹍﹍，其次与﹍﹍﹍﹍有关系。3、单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会﹍﹍﹍﹍。4.利用遗传变异的原理培

2、育新品种的方法有﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍。学案导学☆生物的变异是普遍存在的合作学习一1、认识生物的变异现象☆放眼生物世界，不同种类的生物千差万别☆同种生物之间也存在各种各样的差异☆这都源于生物的变异。☆你肯定还能举出许多生物变异的例子☆这些告诉我们生物性状的变异是普遍存在的。2、探究一种变异现象☆花生果实大小的变异大中有小，小中有大！怎样区分大花生和小花生？与品种不同有关大小要看平均值还要看栽培条件提出问题：花生存在果实大小的变异吗？作出假设：花生存在果实大小的变异。制定计划并实施：分析结

3、果、得出结论：花生存在果实大小的变异。表达与交流：取样测量绘图数据分析☆探究1、同一品种的花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境引起的变异。但环境影响所引起的变异程度是有限的。2、大花生果实长度的平均值大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的。3、大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小；小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会长大。依据：环境的变化影响生物性状的表现。☆P45讨论：题目见课本4、不一定，要看控制花生大小这一对相对性状的基因组成来确定。3、归纳●生物性状的变

4、异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。●不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。●与遗传物质有关的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异是不可遗传的变异。1、视频感知：育种实例☆人类应用遗传变异原理培育新品种合作学习二2、图说育种实例中的科学道理选择育种选择、繁育选择、繁育高产奶牛高产奶牛杂交育种高产抗倒伏小麦诱变育种太空蔬菜3、利用遗传变异的原理培育新品种的方法知多少●生物的变异是普遍存在的●生物的变异的原因----遗传物质和环境的变化●生物的变异

5、的类型可遗传变异：----遗传物质发生变化引起的变异不可遗传变异：----环境变化而遗传物质未变引起的变异●利用遗传变异的原理培育新品种选择育种、杂交育种、诱变育种等你学到了什么1、能遗传的变异是下列哪项引起的（）A、个体生长很快B、遗传物质发生了变化C、个体发育很好D、生存环境发生了变化2、大花生品种和小花生品种的差异主要是由（）引起的A、遗传物质B、光照权威C、水分D、土壤3、双胞胎兄弟，弟弟在办公室当文员，皮肤较白，哥哥在地质队工作，皮肤很黑。这种性状的改变属于（）的变异。A、可遗传B、不可遗

6、传C、既可能遗传，也可能不遗传D、不知道4、有两种水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，可采取的方法是（多项选择）（）A、杂交B、辐射C、用卫星带太空D、转基因学案检测1.Ⅹ、ⅩP482.B3.C5.目前，科学家已经成功地培育出许多抗虫和抗病的作物新品种，包括番茄、烟草、棉花、水稻、小麦、玉米、油菜、花生、大豆、等。例如：转基因大豆可以抵抗除草剂----草甘膦，避免杀死大豆植株。4.能遗传，因为有遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的。