八年级生物下册 7.2.5 生物的变异学案（新版）新人教版

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1、第五节生物的变异学习目标：1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。2.描述变异的生物学意义和实践意义。3.举例说出遗传变异在实践上的应用。新知探究1.生物体在不同环境条件下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现在当代而不会遗传下去，属于变异，如________等；由于遗传物质发生变化而引起的变异属于变异，如_____________等。2.不遗传的变异：由________导致的，没有_______的改变，不能遗传给后代。3.可遗传的变异：由于________改变引起的，能够遗传给后代。合作与探究1.这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的？你还知道身边哪些

2、动物也是这样形成的？2.狗的这“一家子”毛色不同，你能说出它们形成的原因吗？3.无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的？4.因土壤条件不同，番茄幼苗的长势不同，你能否列举出有类似变化的生物？说出变化的条件。5.就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的？你将变异分为几种类型？基础演练1.一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有（）A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性2.感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是()A.不利变异B.有利变异C.退化D.由于用药引起的3.下列方法中不能使生物发生变异的是(）A.化学药剂使细胞内

3、染色体加倍B.利用转基因方法获得转基因超级鼠C.把蟹爪兰嫁接到仙人掌上D.利用卫星培育太空椒4.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?()A.两个品种杂交B.基因变化C.染色体发生变化D.环境影响5.遗传物质发生变化引起的变异的特点是()A.都是有利的B.都是有害的C.能遗传给后代D.不能遗传给后代6.玉米有时会出现白化苗，这种现象属于()A.有利、不遗传的变异B.不利、不遗传的变异C.有利、可遗传的变异D.不利、可遗传的变异课堂检测1.下列各项中，属于有利变异的是()A.人类的血友病B.棉铃虫产生抗药性C.玉米的白化苗D.高杆水稻2.生物的变异是普遍存在的现象，

4、下列属于可遗传变异的是（）A．笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高B．普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒C．充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大D．经常练习举重的人，胸肌变得发达3.同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市。几年后，生活在农村的哥哥比弟弟肤色黑，体格强壮，这种变异属于（）A.可遗传变异B.不可遗传变异C.基因改变引起的变异D.染色体变化引起的变异4.下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（）A．杂交形成的高产抗倒伏小麦B．比正常辣椒大许多倍的太空椒C．水肥充足长出的大花生D．转基因技术培育的抗病虫害棉花5.下列变异中，属于不可遗传变异的是（）　A．高产

5、抗倒伏小麦B．较正常辣椒大许多倍的太空椒　C．水肥充足长出的大花生D．转基因超级鼠6.下列属于不遗传的变异是（）A.有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂B.正常的夫妇生下白化病的孩子C.长期从事户外工作的人皮肤黝黑D.一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮课后反思