李瑞琦Miniquest设计模板.doc

李瑞琦Miniquest设计模板.doc

ID:50330980

大小:33.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-08

李瑞琦Miniquest设计模板.doc_第1页
李瑞琦Miniquest设计模板.doc_第2页
李瑞琦Miniquest设计模板.doc_第3页
资源描述:

《李瑞琦Miniquest设计模板.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Miniquest设计模板适用年级:八年级  所属学科:物理学科情境 

2、 任务 

3、 成果 

4、 资源 

5、 评估情境:这节课是根据新课标突出学生为主体,采取活动途径,倡导体验参与,适当进行学科整合等理念来设计的,按源于生活,练于生活,用于生活的思路展开的。把图片和个人生活经历相结合,让学生通过完成具体的任务来学习语言,从而掌握一般现在式任务:1.学习并掌握下列词汇:dodoeshavehassoccertennisracketbasketballlet等,并学习掌握一般现在式的规则。2.通过语言目标”Doyouhave

6、……?Doesshe/hehave……?等训练,使学生能在用中学,在学中用,达到对知识目标的完全掌握。成果:一创设情景,揭示主题(用幻灯片进行)二探索新知1.用兴趣导入利用多媒体呈现出本节课所需新单词的图片,为下一步交际扫清了障碍。2.听力训练捕捉信息现代外语学教育理论认为一定量的语言输入是以语言输出为基础的资源:网络资源:一些发声的视频、图片、生活中的实例试验器材:音叉鼓碎石子琴乒乓球评估:。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。