牛津小学英语Unit8Attheweekends朱晓燕.doc

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1、牛津小学英语Unit8Attheweekends第1课时课题Unit8Attheweekends　课时第1课时教学目标1.掌握单词和词组：talk,weekend,learnfrom,sport,ofcourse,catch,insect,cartoon.2.能听懂、会说、会读日常交际用语：Icanlearnalotfromit.Ofcourse,Ido.教学重、难点初步了解掌握句型：Howdoyouspendyourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?及其相应的回答。教学过程：T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou

2、again.很高兴又和大家见面了。Let’sbeginourclass,OK?首先，老师想先了解一下你们的业余爱好。Doyouhaveanyhobbies?(稍停)你们的爱好一定很多吧！Ithinkyourhobbiesareveryinteresting.Ihavesomehobbies,too.Look,IlikesurfingtheInternet.Doyoulikeit?Ilearnalotfromit.我从中学到了许多。(PPT出示句子）(PPT出示词组)learn…from从/向……学Ialsolikesport.我也喜欢体育运动。(PPT出示单词：sport,带读)T:Doyou

3、likesport?如果你也很喜欢体育运动，可以回答：Ofcourse,Ido.(PPT出示句子，带读)这句话就相当于：Yes,Ido.T:Ilikesport.IoftengoclimbingonSaturdaysandSundays.我经常在周六和周日去爬山。SaturdaysandSundaysareweekends.星期六和星期天可以称作周末。(PPT出示单词：weekend周末，带读)T:Howdoyouspendyourweekends?那么你是怎么过周末的呢？请你也来说说看。引导学生回答。T:现在请你了解一下你的同桌是如何度周末的，你们可以用这两句话来互相问一问，答一答。(PPT

4、出示句子)注意，回答的时候动词要转变为第三人称单数的形式。T:刚才我们谈论了周末活动,let'schant,ourweekends.第二步：课文学习T:Good.Welearnalotabouttheweekends.Lookatthechildren.Wherearethey?(PPT出示人物)Yes,they’reintheclassroom.Whataretheydoingnow?Pleaselisten.(PPT出示前言)T:Pleaselistenagain.Butthistime,trytoanswermyquestions.听的时候，注意思考这两个问题。(PPT出示问题)Plea

5、selistencarefully.1．Whatdayisittoday?2．Whatarethestudentsdoingnow?(再次播放前言)学生讨论并回答。T:同学们的周末活动很丰富.Howdotheyspendtheirweekends?你能想起来吗?老师给你一些首字作业设计：板书设计：教学反思：