我的育人故事（杜慧芸）.doc

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1、和孩子们共同成长——“铸魂树人办人民满意教育”师德师风案例郝家桥小学：杜慧芸每个人都有梦想，我为了自己的梦想——成为一名优秀的人民教师，在2012年我报考了特岗招聘，并有幸成为人民教师的一员。回想起第一次踏入三尺讲台的那种胆怯，想起从事特岗教师工作的点点滴滴，看着现在的我，内心非常的喜悦，因为我正在与孩子们一起快乐成长。参加工作之初，我承担了六年级的语文，开始学着安抚学生、备课、上课、管理班级，而最让我头疼的是六年级学生的上课纪律问题。父母眼中的我，是一个永远长不大的小女孩，同学眼中的我，是一个小不点，而我突然摇身一变，成了传道、授业、解惑

2、的老师，学生的心理医生，这些在一瞬间多出的头衔及面临的教学问题几乎压得我喘不过气来，我曾无数次问我自己，我能成为一名合格的教师吗？难道我的梦想注定会像海市蜃楼般虚幻漂渺吗？是孩子给了我答案，是孩子给予了我最深沉的爱，让我把那些疑问慢慢画上了句号！初为人师的我并不懂得如何跟学生相处，太过亲密，课堂纪律涣散，太过严肃，学生会有恐惧心理，在他们眼中，我就是一名学生，并不像他们的老师，经常出现上课换座位，不认真听课，上课打闹的现象，起初我会用简单的语句让他们安静下来，可是时间长了这种方法就失去了作用。有时也会因为我的懒惰，没有精心的做课前准备工作，

3、也会影响师生的感情。记得有一次，课堂教学效果很差，当堂还责备了学生，事后当我认真的反思整个事件的过程及自己的行为时，我才发现是我错了——因为我并没有用心的去准备，去组织课堂教学活动，才导致教学的失败！于是我主动向孩子们道歉，当我弯腰道歉的一瞬间，他们脸上的表情告诉我，我的这个举动是正确的，当我说出“对不起”三个字的时候，他们大声的对我说“老师对不起，我们也错了。”“我们保证以后上课好好听课。”此时看着那一双双泪光闪闪的眼睛，我的眼睛顿时湿润了，当我眼泪落下的一瞬间，我明白了虽然与学生相处的时间只有短短的两个月，但是我们的师生之情已经有了生命

4、，我用爱和真心点亮了孩子的心。教师就是要这样，要随时观察学生的动态，及时解决发现的问题，用一份充满爱的心，去教育学生，学生是能够感受到这份爱的。而且在教学中，我时刻以一名大姐姐的身份跟他们讲我的亲身经历，让学生亲悟只有认真的学习才能走出农村，才能用自己的能力帮助家乡致富。孩子犹如泥土，只要在泥土里种下希望的种子，他就会开出美丽的花朵，而且会变得越来越芬芳，而需要教师做得，就是一份用心的耕耘。在教师的生涯中，我愿努力得做好每天的工作，与孩子们一起在美丽的校园中共同成长。