我知我师我爱我师.doc

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1、张崾先镇学校八年级政治导学案授课人刘志权教研组审核教务处审核备课时间2014.11授课班级八年级学生姓名组号课题：我知我师我爱我师备注一、学习目标1、了解教师工作的基本特点。2、完整了解教师的形象。3、能够正确的评价教师在职业生活中的作用，并能够通过恰当的方法表达对教师的感情。二、学习重难点1、重点：全面了解其交往的对象——教师。2、难点：大胆的说出自己心目中的教师形象。三、教学流程预习案【自主预习】1、师生关系不仅影响我们的　　　　　　，而且影响我们的　　　　　　。在与老师的交往中，　　　　　　，是我们应有的道德品质；善于和老师　

2、　　　　，是我们需要学习的一项重要能力。2、老师是人类文明，是老师，教给我们，帮助我们掌握。老师被誉为人类灵魂的。3、老师的工作不只是传授知识，只有才能影响人格，只有才能唤醒感情。老师的巨大力量在于。4、教育是人与人之间，是人的精神的。老师在我们的成长过程中发挥着的作用。5、我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我们的，也是我们最真挚的。展示案【合作探究】（一）、我给老师画个像1、阅读P43初中生小辉资料，思考师生关系对我们的成长有什么影响？2、采访你最喜欢（代课）的老师，完成P44表格。通过采访，我们小组的感受是

3、？3、随着信息技术的突飞猛进，现代中获得知识的途径日益多样，那么在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？未来社会里，教师的职业乃至学校会消失吗？老师对我们的成长意味着什么？（二）、我爱我的老师1、你爱不爱你的老师？为什么爱他？2、既然爱我们的老师，那么我们应该怎样赞美我们的老师呢？检测案【达标检测】1.“长大后，我就成了你，才知道那件教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们（）A、老师只是我们心灵的保健医生B、对老师的话应该完全是言听计

4、从C、老师的工作对我们无关紧要D、应该由衷地感激老师2.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（   ）A．教师是人类文明的传播者 B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 C．教师的言传不重要 D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 3．在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明（   ）A．离开老师，学生就不能掌握文化知识 B．教师在研究性学习中具有突出指导作用 C．教师的指导对学生的学习起着决定性作用 D．教师不仅

5、能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法 4．海塞说：“教师比其他东西重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们（   ） A．教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用 B．教师不仅教给我们知识，还有做人的道理 C．教师的榜样作用在教育中很重要 D．教师应该成为青少年的好朋友 5．在学校生活中，学生应该学会（   ） A．尊敬老师 B．建立融洽和谐的师生关系 C．善于和老师沟通 D．对老师有礼貌 【拓展延伸】对你影响最深的是哪位老师?把他的才能、品德和你的感受

6、写出来。四、教（学）后反思