任务表单：金家纯个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、喜欢教师职业，对孩子有爱心、有责任心、有耐心。2、积极主动的学习新的教学方法，能设计教学活动。3、关注个体差异，注重全面发展。4、能对自己教学活动不足的地方，积极反思和改进。5、与同事和睦相处。1、外出学习的机会少。2、教学资源有限。3、随着年龄增长精力有限。4、业余时间看书少，知识面有待提高。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校暑期安排外出或远程学习机会。2、学校办公条件好，资料查找方便。3、参加公开课的机会多。4、学校每周组织教研活动

2、，对自身各方面发展有帮助。1、学习机会有限。2、对某些教学活动还比较弱势，需要继续努力学习。3、在教研活动中，语言组织性还不够简练到位。4、如何与家长有效交流，是我一直学习的技能。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、珍惜每次的学习机会，认真学习，制定学习计划，努力认真完成学习任务。不懂不会的及时向专家和学友请教。2、认真仔细观看每项视频，参加研讨活动，认真完成每项作业。3、及时反思学习的不足之处，做到学有所用。1、家庭、工作事情繁琐，容易产生懒惰思想。影响学习的积极主动性。2、学习时间有限，学习活动不能有效的连贯起来。3、

3、理论知识比较薄弱，血药继续加强。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、珍惜每次的学习机会，认真学习，努力提高自身的教师素养。2、虚心向专家和学友们学习。3、积极主动的参与研讨活动。1、事情多，很难静下心来学习。2、把所学的如何有效的实施到工作中来，还需要不断的实践和调整。