做个幸福的老师.doc

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1、做个幸福的老师十河镇穆楼中学李运凯有人说：我们教师有的把职业当成饭碗，有的看成事业，还有的奉为信仰。我听后愕然，更多的是思考：我从教十多年来，我把教育当成了什么？我追求有一个让自己不寂寞的事业，能让自己在手头没事的时候不感到无聊，能让自己在浮躁的社会中不至于离生活越来越远，能让自己在寂静的夜晚有一个思考的主题。很久以来，我迷茫过、失落过也追求过。走过这段人生路，我又发现在很多人把教育事业当成吃饭的饭碗时，我要把他当成一种事业去做，因为我觉得自己的能力有限，只能当一名人民教师。于是，我又探讨：教育事业中我又是一个什么样的老师

2、呢？黄克剑教授（中国人民大学博士导师）说：教育有三重境界：授受知识、开启智慧、润泽或点化生命。我充其量只能是一个授受知识的老师。我仿佛一下子找到的生命的源泉和奋斗的力量，我要做一个能开启智慧的老师，从此我发现自己爱上了教学事业。一路走来我觉得我是个幸福的老师。我追求我幸福。一个有理想的人也会是一个有信念的人。有了坚定的信念，我们就会看到一个人所表现出来的做事精神。我把做好一名教师当成自己的信念，奉献教育是我的人生梦想，做好教师是人生价值的实现。在这个信念的感召下，我埋头工作、努力提升、不断追求。炎热的暑假我在网上拜读名师博

3、文，漆黑的夜晚我在灯光下研究教学，浮躁的社会中我坚守自己的精神家园。我孤独但我并不寂寞，因为我与名师为伴，与梦想为伍。我努力我幸福。教学的路上，我只想让自己竭尽全力，能做多少做多少。为了对得起学生我会努力的备课，课堂上学生积极的表现我会觉得特别的幸福，学生百思不得其解，我课下在反思，在思索。怎样才能让学生学会，会学。这时，我看到了叶圣陶先生的一句话：要想了解孩子，先让自己变成孩子。就这句话让我葆有童心，自己好像是长不大的孩子。困惑，思索，提升。在这样日复一日的重复工作中，我觉得自己并不寂寞，我是个有追求的老师。做一名优秀的

4、教师，已成为我的人生梦想。在“中国梦”的光辉之下，我的梦想成郁郁葱葱的大树，我会用汗水去浇灌，期望有一天能开出幸福之花。